Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh

QR koda

Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh

Đề xuất cách dạy truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ trong chương trình phổ thông hiện hành, góp phần nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích thần kỳ thuộc văn học dân gian nói riêng, Ngữ văn nói chung....

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Thị Hồng Thúy
Drugi avtorji:	PGS. TS. Phạm Tiết Khánh (người hướng dẫn khoa học)
Jezik:	vie
Izdano:	Trường Đại học Trà Vinh 2022
Online dostop:	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-40751.html
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

Podobne knjige/članki

Dạy học truyện cổ tích thần kỳ theo hướng phát huy năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh
od: Nguyễn, Thị Hồng Thúy
Izdano: (2015)

Triết lí thẩm mĩ của mĩ cảm Aware trong truyện Genji của Murasaki Shikibu
od: Hoàng, Thị Mỹ Nhị, et al.
Izdano: (2023)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ
od: Phan, Việt Hoa
Izdano: (2006)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ :
od: Phan, Việt Hoa
Izdano: (2006)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh lớp 6 qua dạy học truyện kể dân gian
od: Huỳnh Thị Trúc Linh
Izdano: (2023)

Mì vằn thắn /
od: Khánh Hồng.

Truyện cổ tích của Nguyễn Huy Tưởng và mĩ học tiếp nhận văn học của thiếu nhi
od: Lê, Văn Trung
Izdano: (2023)

Xúc cảm thẩm mĩ trong thơ Công giáo Việt Nam
od: Nguyễn, Thị Kim Hồng
Izdano: (2024)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ Giáo trình cao đẳng sư phạm
od: Phan Việt Hoa
Izdano: (2005)

Mĩ học và giáo dục thẩm mĩ Giáo trình cao đẳng sư phạm
od: Phan, Việt Hoa
Izdano: (2004)

Thẩm mĩ học thông khảo /
od: Nguyễn Văn Xung, GS.
Izdano: (1974)

Giáo dục thẩm mĩ thông qua các phạm trù mĩ học /
od: Lê Quang Vinh.

Cô đơn Một cảm xúc thẩm mĩ trong thơ nữ Thái Nguyên /
od: Hồ Thủy Giang.

Dạy học phân môn thường thức mĩ thuật ở trường trung học cơ sở theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
od: Nguyễn, Thu Tuấn
Izdano: (2024)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua hoạt động tự học
od: Đặng Hữu Nghĩa
Izdano: (2021)

Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua dạy thơ
od: Kiên, Thị Huyền Trân
Izdano: (2019)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh qua việc giảng dạy truyện dân gian trong chương trình ngữ văn 10
od: Võ Khắc Duy
Izdano: (2019)

Dạy học Mĩ thuật theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 3
od: Ngô, Đức Cường, et al.
Izdano: (2025)

Phát huy tính tích cực của học sinh qua phương pháp học theo góc trong giáo dục mĩ thuật ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thị Đông, ThS.

Phân tích giá trị cảm xúc của những lời bình luận bởi giám khảo trong Thần tượng âm nhạc Mĩ theo Thuyết đánh giá
od: Nguyen, Thanh Tri
Izdano: (2024)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật :
od: Nguyễn, Quốc Toản
Izdano: (2007)

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh trong dạy học ngữ văn qua hoạt động tự học
od: Đặng, Hữu Nghĩa
Izdano: (2019)

Năng lực cảm thụ thẩm mĩ của công chúng nước ta hiện nay: Thực trạng và giải pháp /
od: Lê Đình Lục

Phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh qua việc giảng dạy truyện dân gian trong chương trình ngữ văn 10
od: Võ, Khắc Duy
Izdano: (2019)

Cảm thức thẩm mĩ bình đạm trong thơ tứ tuyệt của Vương Duy /
od: Nguyễn Diệu Minh Châu Như.

Chú giải học triết học và kinh nghiệm thẩm mĩ /
od: Trương Đăng Dung

Tín hiệu thẩm mĩ trong ngôn ngữ văn học
od: Mai, Thị Kiều Phượng
Izdano: (2008)

Tín hiệu thẩm mĩ trong ngôn ngữ văn học /
od: Mai Thị Kiều Phượng, TS.
Izdano: (2008)

Giáo dục tình cảm thẩm mĩ cho học sinh tiểu học qua phân môn tập đọc lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Thùy Dương
Izdano: (2013)

Dạy học mĩ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh /
od: Trần Thị Vân, NCS.

Sử dụng phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát triển năng lực cho học sinh
od: Nguyễn, Thị Kim Phượng
Izdano: (2025)

Truyện ngắn Châu Mĩ
Izdano: (2000)

Truyện ngắn Châu Mĩ :
Izdano: (2000)

Truyện ngắn Châu Mĩ
Izdano: (2000)

Truyện ngắn Châu Mĩ
Izdano: (2000)

Truyện ngắn Châu Mĩ :
Izdano: (2000)

Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
od: Nguyễn Quốc Toản
Izdano: (2007)

Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật
od: Nguyễn, Quốc Toản
Izdano: (2009)

Dạy học theo hướng phát huy năng lực của ngươi học
od: Lê, Thị Thu Huệ
Izdano: (2023)

Dạy học truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy theo hướng tiếp cận văn hóa /
od: Lỗ Bá Đại.