Thực trạng vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học môn Đạo đức lớp 1 tại các trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh Tiền Giang
Nghiên cứu thực trạng vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học môn Đạo đức 1 tại các trường Tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh Tiền Giang nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức ở Tiểu học.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê Thị Gấm |
---|---|
Tác giả khác: | TS. Trần Thanh Bình (người hướng dẫn khoa học) |
Ngôn ngữ: | vie |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2023
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-43363.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thực trạng xây dựng kế hoạch bài dạy môn toán lớp 1 theo tiếp cận năng lực tại các trường tiểu học huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh
Bỡi: Võ Thị Hồng Gấm
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng dạy học đọc mở rộng trong môn tiếng Việt lớp 1, lớp 2 ở các trường tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh Trà Vinh
Bỡi: Lê Thị Diễm Phương
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 tại các trường tiểu học huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh
Bỡi: Võ Thị Kiều Ngân
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng dạy - học phân môn tập đọc lớp 4,5 tại huyện Đông Nam Giang, tỉnh Quảng Nam.
Bỡi: Nguyễn, Mai Phương
Được phát hành: (2016) -
Thực trạng dạy học theo tiếp cận năng lực cho học sinh lớp 1 ở các trường tiểu học huyện Châu Thành, tỉnh Trà Vinh
Bỡi: Trương Thị Mỹ Xuyên
Được phát hành: (2023)