Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Đức. Luận văn đề xuất một số biện pháp về quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng dạ...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Lê, Thị Xuân Thanh
Další autoři:	Phan, Thị Lan Phương
Jazyk:	Vie
Vydáno:	Trường Đại học Trà Vinh; Trà Vinh 2024
On-line přístup:	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-44943.html
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

id	https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:44943
record_format	dspace
spelling	https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:449432024-02-29T02:37:47Z Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 Lê, Thị Xuân Thanh Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Đức. Luận văn đề xuất một số biện pháp về quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trường Đại học Trà Vinh; Trà Vinh Phan, Thị Lan Phương 2024-02-29T02:37:47Z pdf; xi, 109 tr. https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-44943.html Vie
institution	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection	Thư viện số
language	Vie
description	Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học thành phố Thủ Đức. Luận văn đề xuất một số biện pháp về quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018.
author2	Phan, Thị Lan Phương
author_facet	Phan, Thị Lan Phương Lê, Thị Xuân Thanh
author	Lê, Thị Xuân Thanh
spellingShingle	Lê, Thị Xuân Thanh Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
author_sort	Lê, Thị Xuân Thanh
title	Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
title_short	Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
title_full	Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
title_fullStr	Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
title_full_unstemmed	Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018
title_sort	quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố thủ đức đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018
publisher	Trường Đại học Trà Vinh; Trà Vinh
publishDate	2024
url	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-44943.html
_version_	1812600758361653248

Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, thành phố Thủ Đức đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Podobné jednotky