Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 10 trong dạy học văn học trung đại Việt Nam thông qua hình thức thảo luận nhóm

Mã QR

Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 10 trong dạy học văn học trung đại Việt Nam thông qua hình thức thảo luận nhóm

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài hướng tới mục đích đề xuất các biện pháp, nhằm sử dụng hình thức thảo luận nhóm, trong dạy học văn học trung đại Việt Nam, góp phần phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 10....

תיאור מלא

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Bùi Quang Văn
מחברים אחרים:	PGS. TS. Nguyễn Kim Châu (người hướng dẫn khoa học)
שפה:	vie
יצא לאור:	Trường Đại học Trà Vinh 2024
גישה מקוונת:	https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45407.html
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh

פריטים דומים

Rèn luyện kĩ năng nói và nghe cho học sinh lớp 10 trong dạy học ngữ văn thông qua hoạt động thảo luận nhóm
מאת: Lưu, Thị Trường Giang, et al.
יצא לאור: (2023)

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
מאת: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
יצא לאור: (2009)

Vận dụng hình thức dạy học khám phá và thảo luận nhóm vào dạy học văn ở trường đại học /
מאת: Nguyễn Thị Hồng Nam.

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học lịch sử lớp 6 ở trường Trung học cơ sở phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh
מאת: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh, et al.
יצא לאור: (2023)

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 6 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
מאת: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh, et al.
יצא לאור: (2023)

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 6 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
מאת: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh, et al.
יצא לאור: (2024)

Bài tập thảo luận nhóm cho phân môn tiếng Việt 10 :
מאת: Thái, Hồng Yến
יצא לאור: (2013)

Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy đọc hiểu văn bản nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 11 :
מאת: Lê, Vạn Quới
יצא לאור: (2019)

Phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình dạy học cú pháp Tiếng việt lớp 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ văn: Trình độ : Cao đẳng
מאת: Nguyễn, Thị Quyên
יצא לאור: (2008)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trong dạy học Ngữ văn theo mô hình lớp học đảo ngược
מאת: Võ Thị Kiều Diễm
יצא לאור: (2024)

Rèn năng lực tiếp nhận thơ ca trung đại Việt Nam cho học sinh lớp 10 :
מאת: Thạch, Thị Thanh Đào
יצא לאור: (2016)

Bài tập hình học lớp 10
מאת: Trần Văn Hạo
יצא לאור: (1996)

Thiết kế và sử dụng bài tập thảo luận nhóm trong dạy học văn học trẻ em để phát triển năng lực giao tiếp cho sinh viên :
מאת: Ngô, Trần Thị Anina
יצא לאור: (2017)

Hướng dẫn giảng dạy triết học lớp 10 phổ thông trung học
מאת: Phùng Văn Bộ
יצא לאור: (1999)

Phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh trong dạy học Hàm số ở lớp 10 trung học phổ thông
מאת: Cao, Thị Hà, et al.
יצא לאור: (2024)

Sinh học lớp 10
מאת: Lê Quang Long
יצא לאור: (2000)

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh qua dạy học phần tiếng Việt lớp 10 ở trường THPT :
מאת: Mai, Thị Bé Chính
יצא לאור: (2015)

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy, học tập môn triết học Mác - Lênin
מאת: Lê, Thị Ngần, et al.
יצא לאור: (2023)

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy, học tập môn triết học Mác - Lênin
מאת: Lê, Thị Ngần, et al.
יצא לאור: (2024)

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
מאת: Nguyễn Thị Toan, TS.

Nâng cao hiệu quả của phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy đại học
מאת: Nguyễn, Hoài Nhân, et al.
יצא לאור: (2023)

Tổ chức giờ học tâm lý học theo phương pháp thảo luận nhóm nhỏ trong điều kiện lớp học có sĩ số cao /
מאת: Trần Thị Tú Anh.

Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông bằng hình thức hoạt động nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học Sinh học . Mã số: 60.14.10
מאת: Quách, Thế Vân
יצא לאור: (2009)

Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy học văn học dân gian để góp phần phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông :
מאת: Huỳnh, Thanh Hải
יצא לאור: (2019)

Vận dụng mô hình dạy học vừa đúng lúc vào dạy học các định luật bảo toàn Vật lí lớp 10
מאת: Mai, Hoàng Phương, et al.
יצא לאור: (2023)

Phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với các kỹ thuật dạy học trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
מאת: Bùi Thị Thanh Huyền, ThS.

Lợi ích và một số lưu ý khi tiến hành thào luận nhóm trong dạy học
מאת: Nguyễn, Thế Chinh
יצא לאור: (2023)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
מאת: Tăng, Thị Anh Thi
יצא לאור: (2018)

Xây dựng chủ đề dạy học thể loại truyền thuyết trong chương trình trung học (lớp 6 và lớp 10)
מאת: Nguyễn Thị Bích Tuyền
יצא לאור: (2018)

Một số biện pháp dạy học văn học sử theo hướng hình thành năng lực tự học cho học sinh lớp 10 /
מאת: Dương Thùy Linh.

Một số hình thức tổ chức thảo luận nhóm trong dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên /
מאת: Nguyễn Thị Bích Hiền.

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
מאת: Nguyễn, Thị Chuổi
יצא לאור: (2016)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Nguyễn, Khắc Duy
יצא לאור: (2020)

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3: nghiên cứu trường hợp tại huyện tuần giáo, tỉnh Điện Biên
מאת: Kiều, Thanh Thảo, et al.
יצא לאור: (2023)

Dạy học truyện dân gian lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
מאת: Trần, Văn Tịch
יצא לאור: (2015)

Tư liệu dạy và học địa lí lớp 10
יצא לאור: (2007)

Bài học song ngữ Anh-Việt: Một hướng tiếp cận cần thiết trong dạy học Sinh học lớp 10 ở trường trung học phổ thông
מאת: Tran, Trung Hieu
יצא לאור: (2024)

Vận dụng dạy học tích hợp trong dạy học chương thống kê – Toán lớp 10 trung học phổ thông :
מאת: Nguyễn, Quốc Khánh
יצא לאור: (2018)

Dạy học làm văn nghị luận văn học lớp 11 theo quan điểm giao tiếp :
מאת: Phan, Thị Xuân Hương
יצא לאור: (2014)

Sử dụng tiếp cận dạy học theo bối cảnh nhằm thúc đẩy năng lực giải quyết vấn đề về phương trình cho học sinh lớp 10
מאת: Hồ, Thị Minh Phương, et al.
יצא לאור: (2023)