Thiết kế các hoạt động dạy học phân số lớp 4 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc thiết kế các hoạt động dạy học phân số lớp 4 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quá trình dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực HS.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Nguyễn Đào Ngọc Linh |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | TS. GVC. Huỳnh Thái Lộc (người hướng dẫn khoa học) |
| Γλώσσα: | vie |
| Έκδοση: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
| Διαθέσιμο Online: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45464.html |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Thiết kế kế hoạch bài dạy Môn Mĩ thuật lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
ανά: Thái, Mạnh Thủy
Έκδοση: (2025) -
Thiết kế dạy học môn khoa học lớp 4 theo định hướng trò chơi hoá
ανά: Bùi, Ngọc Sơn
Έκδοση: (2025) -
Thiết kế một số hoạt động trong dạy học môn Khoa học theo hướng Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 4
ανά: Phạm, Thị Minh Nụ
Έκδοση: (2025) -
Thiết kế bài học STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
ανά: Nguyễn, Thị Diệu Phương, κ.ά.
Έκδοση: (2025) -
Thiết kế tình huống dạy học theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 6
ανά: Võ, Nhật Thông, κ.ά.
Έκδοση: (2025)