Thiết kế các hoạt động dạy học phân số lớp 4 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc thiết kế các hoạt động dạy học phân số lớp 4 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quá trình dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực HS.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Nguyễn Đào Ngọc Linh |
|---|---|
| Autres auteurs: | TS. GVC. Huỳnh Thái Lộc (người hướng dẫn khoa học) |
| Langue: | vie |
| Publié: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
| Accès en ligne: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45464.html |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Documents similaires
-
Thiết kế kế hoạch bài dạy Môn Mĩ thuật lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
par: Thái, Mạnh Thủy
Publié: (2025) -
Thiết kế dạy học môn khoa học lớp 4 theo định hướng trò chơi hoá
par: Bùi, Ngọc Sơn
Publié: (2025) -
Thiết kế một số hoạt động trong dạy học môn Khoa học theo hướng Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 4
par: Phạm, Thị Minh Nụ
Publié: (2025) -
Thiết kế bài học STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
par: Nguyễn, Thị Diệu Phương, et autres
Publié: (2025) -
Thiết kế tình huống dạy học theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 6
par: Võ, Nhật Thông, et autres
Publié: (2025)