Thiết kế các hoạt động dạy học phân số lớp 4 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc thiết kế các hoạt động dạy học phân số lớp 4 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quá trình dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực HS.
Zapisane w:
| 1. autor: | Nguyễn Đào Ngọc Linh |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | TS. GVC. Huỳnh Thái Lộc (người hướng dẫn khoa học) |
| Język: | vie |
| Wydane: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
| Dostęp online: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45464.html |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Podobne zapisy
-
Thiết kế kế hoạch bài dạy Môn Mĩ thuật lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
od: Thái, Mạnh Thủy
Wydane: (2025) -
Thiết kế dạy học môn khoa học lớp 4 theo định hướng trò chơi hoá
od: Bùi, Ngọc Sơn
Wydane: (2025) -
Thiết kế một số hoạt động trong dạy học môn Khoa học theo hướng Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 4
od: Phạm, Thị Minh Nụ
Wydane: (2025) -
Thiết kế bài học STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
od: Nguyễn, Thị Diệu Phương, i wsp.
Wydane: (2025) -
Thiết kế tình huống dạy học theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 6
od: Võ, Nhật Thông, i wsp.
Wydane: (2025)