Thiết kế các hoạt động dạy học phân số lớp 4 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc thiết kế các hoạt động dạy học phân số lớp 4 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quá trình dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực HS.
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn Đào Ngọc Linh |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | TS. GVC. Huỳnh Thái Lộc (người hướng dẫn khoa học) |
| Dil: | vie |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
| Online Erişim: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45464.html |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Benzer Materyaller
-
Thiết kế kế hoạch bài dạy Môn Mĩ thuật lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Yazar:: Thái, Mạnh Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Thiết kế dạy học môn khoa học lớp 4 theo định hướng trò chơi hoá
Yazar:: Bùi, Ngọc Sơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Thiết kế một số hoạt động trong dạy học môn Khoa học theo hướng Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 4
Yazar:: Phạm, Thị Minh Nụ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Thiết kế bài học STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Yazar:: Nguyễn, Thị Diệu Phương, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Thiết kế tình huống dạy học theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 6
Yazar:: Võ, Nhật Thông, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)