Thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 tại các trường tiểu học huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh
Hệ thống hoá cơ sở lí luận về giáo dục đạo đức và dạy học môn Đạo đức ở cấp tiểu học. Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh năm học 2022-2023. Đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạ...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
| Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45470.html |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| Tóm tắt: | Hệ thống hoá cơ sở lí luận về giáo dục đạo đức và dạy học môn Đạo đức ở cấp tiểu học. Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học môn Đạo đức lớp 2 tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh năm học 2022-2023. Đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2. |
|---|