Phát triển kĩ năng tạo lập văn bản thông tin đa phương thức cho học sinh qua dạy học Ngữ văn lớp 11
Phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nói chung và văn bản thông tin đa phương thức nói riêng cho học sinh qua dạy học Ngữ văn lớp 11 theo yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018.
Đã lưu trong:
Príomhúdar: | Kha Chí Công |
---|---|
Údair Eile: | TS. Trần Thanh Bình (người hướng dẫn khoa học) |
Teanga: | vie |
Foilsithe: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
Rochtain Ar Líne: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45522.html |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn Ngữ văn lớp 11
le: Lê, A
Foilsithe: (2008) -
Văn học lớp 11; T2
Foilsithe: (1991) -
Rèn kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học viên lớp 11 trường trung cấp nghề bằng phương pháp phân tích mẫu :
le: Đồ, Thị Thùy Trang
Foilsithe: (2020) -
Kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì môn tin học lớp 11
le: Quách, Tất Kiên
Foilsithe: (2008) -
Tích hợp dạy đọc hiểu vào dạy tạo lập văn bản để phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 :
le: Nguyễn, Bình An
Foilsithe: (2019)