Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển kĩ năng lập dàn ý trong văn nghị luận cho học sinh lớp 11 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lý luận, thiết kế các hoạt động hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy để lập dàn ý bài văn nghị luận.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Trà, Diệu Hảo
Format: Book
Language:Undetermined
Published: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2018
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Institutions: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ