Vận dụng kết hợp mô hình dạy học ba giai đoạn và dạy đọc dựa trên sự phản hồi trong dạy đọc truyện ngắn cho học viên lớp 10, hệ Giáo dục thường xuyên
Đề tài hướng đến vận dụng mô hình dạy đọc ba giai đoạn và dạy đọc dựa trên sự phản hồi để xây dựng mô hình đọc hiểu phát huy năng lực đọc truyện ngắn cho HV lớp 10, hệ giáo dục thường xuyên.
Guardado en:
Autor principal: | Trần Thị Mai |
---|---|
Otros Autores: | PGS. TS. Dương Thị Hồng Hiếu (người hướng dẫn khoa học) |
Lenguaje: | vie |
Publicado: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
Acceso en línea: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45528.html |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Ejemplares similares
-
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
por: Võ Thanh Thúy
Publicado: (2018) -
Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho học sinh lớp 10
por: Châu, Kim Vàng
Publicado: (2024) -
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
por: Võ, Thanh Thúy
Publicado: (2017) -
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại lớp 12 ở trường THPT :
por: Đỗ, Thị Hoa
Publicado: (2012) -
10 lý do thúc đẩy chúng ta đọc sách /
por: Lê Quỳnh Mai.