Vận dụng kết hợp mô hình dạy học ba giai đoạn và dạy đọc dựa trên sự phản hồi trong dạy đọc truyện ngắn cho học viên lớp 10, hệ Giáo dục thường xuyên
Đề tài hướng đến vận dụng mô hình dạy đọc ba giai đoạn và dạy đọc dựa trên sự phản hồi để xây dựng mô hình đọc hiểu phát huy năng lực đọc truyện ngắn cho HV lớp 10, hệ giáo dục thường xuyên.
में बचाया:
मुख्य लेखक: | Trần Thị Mai |
---|---|
अन्य लेखक: | PGS. TS. Dương Thị Hồng Hiếu (người hướng dẫn khoa học) |
भाषा: | vie |
प्रकाशित: |
Trường Đại học Trà Vinh
2024
|
ऑनलाइन पहुंच: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-45528.html |
टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
समान संसाधन
-
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
द्वारा: Võ Thanh Thúy
प्रकाशित: (2018) -
Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho học sinh lớp 10
द्वारा: Châu, Kim Vàng
प्रकाशित: (2024) -
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 10 theo phương pháp dạy học dựa trên phản hồi của người đọc
द्वारा: Võ, Thanh Thúy
प्रकाशित: (2017) -
Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại lớp 12 ở trường THPT :
द्वारा: Đỗ, Thị Hoa
प्रकाशित: (2012) -
10 lý do thúc đẩy chúng ta đọc sách /
द्वारा: Lê Quỳnh Mai.