Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh

Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh

Chương 1. Những vấn đề chung về môn học. Chương 2. Vai trò của tri thức, quá trình lĩnh hội tri thức của trẻ. Chương 3. Mục đích, nhiệm vụ và nội dung hướng dẫn trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 4. Phương pháp tổ chức các hoạt động cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung qu...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: ThS. Trần Thị Kim Huệ
Ngôn ngữ:vie
Được phát hành: Trường Đại học Trà Vinh 2024
Truy cập trực tuyến:https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-46557.html
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
id https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:46557
record_format dspace
spelling https:--opac.tvu.edu.vn:9090-api-oai:465572024-08-21T05:58:19Z Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh ThS. Trần Thị Kim Huệ Chương 1. Những vấn đề chung về môn học. Chương 2. Vai trò của tri thức, quá trình lĩnh hội tri thức của trẻ. Chương 3. Mục đích, nhiệm vụ và nội dung hướng dẫn trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 4. Phương pháp tổ chức các hoạt động cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 5. Các hình thức tổ chức cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 6. Các phương tiện tổ chức cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 7. Lập kế hoạch và đánh giá hoạt động cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh ở trường mầm non. Trường Đại học Trà Vinh 2024-08-21T05:58:19Z pdf https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-46557.html vie
institution Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh
collection Thư viện số
language vie
description Chương 1. Những vấn đề chung về môn học. Chương 2. Vai trò của tri thức, quá trình lĩnh hội tri thức của trẻ. Chương 3. Mục đích, nhiệm vụ và nội dung hướng dẫn trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 4. Phương pháp tổ chức các hoạt động cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 5. Các hình thức tổ chức cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 6. Các phương tiện tổ chức cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh. Chương 7. Lập kế hoạch và đánh giá hoạt động cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh ở trường mầm non.
author ThS. Trần Thị Kim Huệ
spellingShingle ThS. Trần Thị Kim Huệ
Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh
author_facet ThS. Trần Thị Kim Huệ
author_sort ThS. Trần Thị Kim Huệ
title Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh
title_short Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh
title_full Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh
title_fullStr Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh
title_full_unstemmed Lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh
title_sort lý luận và phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh
publisher Trường Đại học Trà Vinh
publishDate 2024
url https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-46557.html
_version_ 1812600630414409728

Những quyển sách tương tự