Conceptions Of Online Teaching And Their Relationship To Teaching Approaches: A Study Of Vietnamese University Lecturers Teaching Undergraduate Distance Courses
Understanding teachers’ conceptions of teaching (i.e., what they believe about their teaching) is essential for improving the quality of education. As past research has shown, teachers’ approaches to teaching (i.e., how they teach) is formed by their conceptions of teaching. An insight into the rela...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Th.S Nguyễn Nữ Thùy Uyên |
|---|---|
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1661 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Building an application using online meetings to support lecturers and teachers to teach online
Bỡi: Le, Van Cuong
Được phát hành: (2024) -
Building Online Courses System
Bỡi: Dang, Xuan Long
Được phát hành: (2023) -
Learning to teach :
Bỡi: Arends, Richard I.
Được phát hành: (2004) -
Building Online Course Website System Using Blockchain Technology
Bỡi: Phan, Tien Huy, et al.
Được phát hành: (2025) -
ONLINE TEACHING PREPAREDNESS AND STRESS PROFILE: A COMPARATIVE STUDY OF SECONDARY AND HIGHER EDUCATION FACULTY EXPERIENCES IN THE PHILIPPINES
Bỡi: Pocaan, Jordan, et al.
Được phát hành: (2024)