Đặc điểm hệ thống âm tắc vị trí âm đầu trong tiếng anh đối chiếu với tiếng việt
Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc học tiếng Anh trở thành nhu cầu cấp thiết đối với học sinh, sinh viên tại Việt Nam. Tuy nhiên, một trong những khó khăn lớn nhất chính là việc phát âm chuẩn xác, đặc biệt là các âm tắc ở vị trí âm đầu. Mục đích của đề tài là phân tích các âm tắc ở vị trí âm đầ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Vietnamese |
| Έκδοση: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1944 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Περίληψη: | Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc học tiếng Anh trở thành nhu cầu cấp thiết đối
với học sinh, sinh viên tại Việt Nam. Tuy nhiên, một trong những khó khăn lớn nhất
chính là việc phát âm chuẩn xác, đặc biệt là các âm tắc ở vị trí âm đầu. Mục đích của
đề tài là phân tích các âm tắc ở vị trí âm đầu trong tiếng Anh và tiếng Việt để xác
định những đặc trưng ngữ âm, âm vị chung và riêng của chúng, đồng thời qua đó xác
định các lỗi phát âm và nguyên nhân gây ra các lỗi này. Từ đó, đề tài đề xuất các giải
pháp giúp học sinh sửa lỗi phát âm và cải thiện kỹ năng phát âm tiếng Anh. Luận văn
sử dụng các phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng, bao gồm: phân tích tài
liệu chuyên khảo về ngữ âm học, sử dụng bảng hỏi (questionnaire) để thu thập dữ
liệu từ học sinh, thực hiện phỏng vấn để hiểu rõ hơn về kinh nghiệm và khó khăn của
học sinh trong việc phát âm, và sử dụng bài kiểm tra chẩn đoán (diagnostic test) để
đánh giá khả năng phát âm của học sinh. Sau đó sẽ tiến hành so sánh đối chiếu để tìm
ra những tương đồng và dị biệt đặc trung của hệ thống âm tắc ở vị trí âm đầu của cả
hai ngôn ngữ. Kết quả so sánh đối chiếu cho thấy hệ thống âm tắc ở vị trí âm đầu
trong tiếng Anh và tiếng Việt có nhiều điểm tương đồng nhưng cũng tồn tại nhiều
khác biệt quan trọng. Người học tiếng Anh thường gặp khó khăn với các âm tắc /p/,
/b/, /t/, /d/, /k/, /g/ do sự khác biệt trong phương thức cấu âm, vị trí cấu âm, đặc trưng
thanh tính so với tiếng Việt. Ngoài ra người học còn gặp khá nhiều khó khăn do thói
quen chuyển di âm từ tiếng mẹ đẻ sang tiếng Anh. Phát triển kỹ năng phát âm, đặc
biệt là các âm tắc ở vị trí âm đầu, là yếu tố quan trọng giúp học sinh giao tiếp hiệu
quả bằng tiếng Anh. Việc áp dụng các phương pháp giảng dạy hiệu quả và cung cấp
hỗ trợ cần thiết sẽ giúp học sinh vượt qua những khó khăn và đạt được sự tiến bộ
trong kỹ năng phát âm. Luận văn hy vọng sẽ đóng góp vào việc cải thiện chất lượng
giảng dạy và học tập tiếng Anh tại Việt Nam. |
|---|