An investigation into the use of metacognitive strategies on the vstep reading of the juniors of the faculty of english at ufls-ud

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: KHSV24_29
Médium: Bài viết
Jazyk:English
Vydáno: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2025
Témata:
On-line přístup:https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2061
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng