A study on the influence of reflective journals as a learning tool on writing skills among high school students
This research paper investigated the impact of reflective journals as a learning tool among high school students using a mixed-method approach. Quantitative data from pre-test and post-test writing tasks based on the English Test KET assessed students' writing proficiency, while qualitati...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Bài viết |
| Språk: | English |
| Publicerad: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2025
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/2127 |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|