Étude sur l’autonomie dans l’apprentissage du français langue étrangère des lycéens vietnamiens du lycée d’élite nguyen du – Daklak

Aider les lycéens à reconnaitre l’importance de l’auto apprentissage. Et le but final rend les apprenants plus actifs. - Dresser un portrait des représentations relatives à l’autonomie chez des lycéens vietnamiens du lycée d’élite Nguyen Du qui apprennent le français comme langue étrangère. - Consid...

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書目詳細資料
主要作者: Phan Thị Thùy Trang
其他作者: TS. Nguyễn Hữu Bình
格式: luanvanthacsi
語言:French
出版: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
主題:
在線閱讀:https://data.ufl.udn.vn//handle/UFL/587
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spelling oai:data.ufl.udn.vn:UFL-5872025-05-20T09:59:20Z Étude sur l’autonomie dans l’apprentissage du français langue étrangère des lycéens vietnamiens du lycée d’élite nguyen du – Daklak LVTHSI2018-8220203-039 Phan Thị Thùy Trang TS. Nguyễn Hữu Bình Ngôn ngữ Pháp Étude sur l’autonomie français langue étrangère des lycéens vietnamiens du lycée d’élite Nguyen Du – Daklak Nguyen Du – Daklak Aider les lycéens à reconnaitre l’importance de l’auto apprentissage. Et le but final rend les apprenants plus actifs. - Dresser un portrait des représentations relatives à l’autonomie chez des lycéens vietnamiens du lycée d’élite Nguyen Du qui apprennent le français comme langue étrangère. - Considérer les représentations des étudiants vietnamiens apprenant le français comme langue étrangère à propos de leur responsabilité et celle de leurs enseignants, de leur capacité à prendre une décision et de leur engagement aux activités en classe et hors classe. - Recenser les activités réalisées par les apprenants pour être plus autonomes dans l’apprentissage 2024-07-01T08:38:32Z 2024-07-01T08:38:32Z 2018 luanvanthacsi https://data.ufl.udn.vn//handle/UFL/587 fr application/pdf application/pdf Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
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Étude sur l’autonomie dans l’apprentissage du français langue étrangère des lycéens vietnamiens du lycée d’élite nguyen du – Daklak
description Aider les lycéens à reconnaitre l’importance de l’auto apprentissage. Et le but final rend les apprenants plus actifs. - Dresser un portrait des représentations relatives à l’autonomie chez des lycéens vietnamiens du lycée d’élite Nguyen Du qui apprennent le français comme langue étrangère. - Considérer les représentations des étudiants vietnamiens apprenant le français comme langue étrangère à propos de leur responsabilité et celle de leurs enseignants, de leur capacité à prendre une décision et de leur engagement aux activités en classe et hors classe. - Recenser les activités réalisées par les apprenants pour être plus autonomes dans l’apprentissage
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