Nghiên cứu tính hiệu quả của việc sử dụng mô hình mắt eacs (eye accessing cues model) trong ghi nhớ từ vựng

Ghi nhớ từ vựng vốn là giai đoạn cần thiết và quan trọng không thể lược bỏ trong quá trình học từ vựng. Tuy nhiên, một vấn đề đặt ra là liệu rằng các chiến lược ghi nhớ từ vựng đang được người học sử dụng có thật sự hiệu quả. Vì vậy, nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục đích so sánh tính hiệu quả...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Hà Thị Thanh Huyền, Nguyễn Thị Mỹ Hằng
Format:	sinhviennckh
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
Schlagworte:	chiến lược ghi nhớ từ vựng sinh viên năm thứ nhất mô hình mắt EACs lặp từ nhiều lần thực nghiệm
Online Zugang:	https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/649
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Schreiben Sie den ersten Kommentar!

Nghiên cứu tính hiệu quả của việc sử dụng mô hình mắt eacs (eye accessing cues model) trong ghi nhớ từ vựng

Ähnliche Einträge