Nghiên Cứu Hiệu Quả Của Phương Pháp Làm Việc Theo Nhóm Và Bình Duyệt Trong Học Phần Biên Dịch Của Sinh Viên Năm Ba Chuyên Ngành Sư Phạm Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
Báo cáo khoa học này nghiên cứu về tính hiệu quả của phương pháp làm việc theo nhóm và bình duyệt khi học học phần Biên Dịch của sinh viên năm ba chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh tại trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng (ĐHNN-ĐHĐN). Biên Dịch là một học phần bắt buộc trong phân phối chương trình...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | sinhviennckh |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/743 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng |
|---|
| 要約: | Báo cáo khoa học này nghiên cứu về tính hiệu quả của phương pháp làm việc theo nhóm và bình duyệt khi học học phần Biên Dịch của sinh viên năm ba chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh tại trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng (ĐHNN-ĐHĐN). Biên Dịch là một học phần bắt buộc trong phân phối chương trình học của các sinh viên chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh. Câu hỏi đặt ra là liệu phương pháp dạy học hiện tại đã đủ hiệu quả cho một học phần cần thiết như vậy xét từ góc độ người học hay chưa và cần có biện pháp gì nhằm nâng cao chất lượng môi trường học tập bộ môn này. Để giải đáp câu hỏi trên, người viết tập trung phân tích những ưu điểm và khuyết điểm của các phương pháp trên bằng cách thực hiện nghiên cứu cả định tính lẫn định lượng trên những sinh viên chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh hiện thời. Từ đó, người viết đề xuất một số giải pháp khắc phục những mặt hạn chế. |
|---|