Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.

Dựa trên bài khảo sát 156 sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh, khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, bài nghiên cứu tập trung tìm hiểu những lợi ích của Hoạt động Mô phỏng (Mock Events – MEs) giả lập các tình huống thực tế trong cuộc sống vào lớp học phiên dịch Anh-Việt và Việt-Anh...

全面介绍

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Trần Anh Thịnh
格式:	sinhviennckh
语言:	Vietnamese
出版:	Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng 2024
主题:	phiên dịch hoạt động mô phỏng khó khăn thử thách
在线阅读:	https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/893
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

id	oai:data.ufl.udn.vn:UFL-893
record_format	dspace
spelling	oai:data.ufl.udn.vn:UFL-8932025-05-15T08:34:12Z Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng. SVNCKH2021-003 Trần Anh Thịnh phiên dịch hoạt động mô phỏng khó khăn thử thách Dựa trên bài khảo sát 156 sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh, khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, bài nghiên cứu tập trung tìm hiểu những lợi ích của Hoạt động Mô phỏng (Mock Events – MEs) giả lập các tình huống thực tế trong cuộc sống vào lớp học phiên dịch Anh-Việt và Việt-Anh (Ví dụ: Hội nghị, Tọa đàm, Tranh biện, Phiên họp, v.v) và những khó khăn liên quan đến kỹ năng diễn thuyết trước công chúng (Public speaking) của sinh viên khi phiên dịch trong Hoạt động Mô phỏng. Kết quả của bài nghiên cứu cho thấy Hoạt động Mô phỏng mang lại nhiều lợi ích cho việc học phiên dịch (Ví dụ: cải thiện sự tự tin, kiến thức và kỹ năng, tính sáng tạo, tạo động lực trong việc học phiên dịch, v.v.) Bài nghiên cứu làm rõ hơn những lợi ích của Hoạt động Mô phỏng đồng thời xác định một số khó khăn khi diễn thuyết trước đám đông của người dịch và đề xuất giải pháp khắc phục cũng như một số khuyến nghị cho quá trình dạy và học phiên dịch. 2024-11-09T10:42:01Z 2024-11-09T10:42:01Z 2021 sinhviennckh https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/893 vi application/pdf Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
institution	Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
collection	DSpace
language	Vietnamese
topic	phiên dịch hoạt động mô phỏng khó khăn thử thách
spellingShingle	phiên dịch hoạt động mô phỏng khó khăn thử thách Trần Anh Thịnh Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.
description	Dựa trên bài khảo sát 156 sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh, khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, bài nghiên cứu tập trung tìm hiểu những lợi ích của Hoạt động Mô phỏng (Mock Events – MEs) giả lập các tình huống thực tế trong cuộc sống vào lớp học phiên dịch Anh-Việt và Việt-Anh (Ví dụ: Hội nghị, Tọa đàm, Tranh biện, Phiên họp, v.v) và những khó khăn liên quan đến kỹ năng diễn thuyết trước công chúng (Public speaking) của sinh viên khi phiên dịch trong Hoạt động Mô phỏng. Kết quả của bài nghiên cứu cho thấy Hoạt động Mô phỏng mang lại nhiều lợi ích cho việc học phiên dịch (Ví dụ: cải thiện sự tự tin, kiến thức và kỹ năng, tính sáng tạo, tạo động lực trong việc học phiên dịch, v.v.) Bài nghiên cứu làm rõ hơn những lợi ích của Hoạt động Mô phỏng đồng thời xác định một số khó khăn khi diễn thuyết trước đám đông của người dịch và đề xuất giải pháp khắc phục cũng như một số khuyến nghị cho quá trình dạy và học phiên dịch.
format	sinhviennckh
author	Trần Anh Thịnh
author_facet	Trần Anh Thịnh
author_sort	Trần Anh Thịnh
title	Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.
title_short	Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.
title_full	Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.
title_fullStr	Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.
title_full_unstemmed	Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.
title_sort	lợi ích của hoạt động mô phỏng trong lớp học phiên dịch và khó khăn trong diễn thuyết khi phiên dịch của sinh viên năm thứ tư khoa tiếng anh- đại học ngoại ngữ- đại học đà nẵng.
publisher	Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
publishDate	2024
url	https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/893
_version_	1848488816606707712

Lợi Ích Của Hoạt Động Mô Phỏng Trong Lớp Học Phiên Dịch Và Khó Khăn Trong Diễn Thuyết Khi Phiên Dịch Của Sinh Viên Năm Thứ Tư Khoa Tiếng Anh- Đại Học Ngoại Ngữ- Đại Học Đà Nẵng.

相似书籍