Cải tiến phương án tính điểm các môn học góp phần nâng cao chát lượng đào tạo ở đại học

Mã QR

Cải tiến phương án tính điểm các môn học góp phần nâng cao chát lượng đào tạo ở đại học

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh, Nguyễn Quang, Lạc, Hà Quang, Hùng
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2014
Fag:	Giáo dục đại học Chất lượng đào tạo
Online adgang:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/11786
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Các nhân tố ảnh hưởng quan trọng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo ở trường đại học kinh tế TP. HCM
af: Nguyễn, Việt, et al.
Udgivet: (2014)

Học tập tích cực trong môn đồ án chi tiết máy để đạt chuẩn đầu ra mong muốn
af: Nguyễn, Hữu Lộc
Udgivet: (2016)

Vài trao đổi qua tiến trình thực hiện CDIO ở bộ môn toán ứng dụng và tin học của Khoa toán-Tin học
af: Đặng, Phước Huy, et al.
Udgivet: (2016)

Để nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng ngoại ngữ /
af: Lưu Thị Bích Hồng.

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
af: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Phân hiệu I - Trường KTNV GTVT KV ĐBSCL điểm chuẩn trong công tác đào tạo lái xe cơ giới đường bộ ở Sóc Trăng /
af: Quang Bình.

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo dưới góc nhìn của cựu sinh viên tốt nghiệp tại đại học Quốc gia Hà Nội /
af: Sái Công Hồng.

Cải tiến chương trình đào tạo nghề theo định hướng ứng dụng giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp /
af: Nguyễn Văn Tuân, ThS.

Đánh giá chương trình đào tạo và cải tiến liên tục: Tình huống triển khai CDIO tại Khoa Quản lý Công nghiệp, Trường ĐH Bách Khoa
af: Phạm, Quốc Trung, et al.
Udgivet: (2016)

Sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan làm phương tiện dạy học để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo đại học
af: Nguyễn Bảo Hoàng Thanh
Udgivet: (2014)

Giáo dục từ xa tại tỉnh Quảng Ngãi và một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /
af: Trương Quang Dũng, ThS.

Quản lí chất lượng đào tạo theo TQM ở trường Cao đẳng thương mại - Thực trạng và giải pháp /
af: Nguyễn Quý Nhẫn.

Đào tạo sau đại học ở Việt Nam hiện nay /
af: Đỗ Đức Minh.

Thư viện đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /
af: Lê Quỳnh Chi, ThS.

Cải tiến phương pháp kiểm tra đánh giá: nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp dạy và học
af: Đặng, Vũ Kim Chi, et al.
Udgivet: (2016)

Kết quả và kinh nghiệm xây dựng, giảng dạy môn học Nhập môn về kỹ thuật, tổ chức Ngày Hội kỹ thuật tại Khoa Cơ Khí và Khoa Điện - Điện tử
af: Phạm, Ngọc Tuấn, et al.
Udgivet: (2016)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
af: Phạm, Ngọc Tuấn
Udgivet: (2016)

Năng lực quản lí giáo dục - chìa khóa quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo /
af: Trần Mai Ước, TS.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An /
af: Nguyễn Thị Hoài Dung, ThS.

Đảm bảo chất lượng bên trong – Nội dung cốt lõi để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo đại học
af: Nguyễn, Quang Anh, et al.
Udgivet: (2016)

Những kinh nghiệm bảo đảm chất lượng trong các cơ sở đào tạo học từ xa trên thế giới /
af: Trình Thanh Hà, ThS.

Xây dựng đội ngũ giảng viên và việc nâng cao chất lượng đào tạo ở Đại học /
af: Lê Văn Tùng, ThS.

Xây dựng và đánh giá đề cương môn học
af: Nguyễn, Quốc Chính
Udgivet: (2016)

Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
af: Trần, Mai Ước, et al.
Udgivet: (2016)

Đổi mới tương tác giữa thầy và trò trong quá trình lên lớp đảm bảo chuẩn đầu ra CDIO môn Hán nôm cho sinh viên các ngành Khoa học Xã hội Nhân văn (Việt Nam học – Lịch sử)
af: Nguyễn, Huy Khuyến
Udgivet: (2016)

Tiếp cập C-D-I-O để cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
af: Võ, Văn Thắng
Udgivet: (2016)

Khảo sát sự hài lòng của Sinh viên đối với môn học Giáo dục Thể chất qua 02 yếu tố giảng viên và cơ sở vật chất trường Đại học Đà Lạt
af: Khoa Giáo dục Thể chất
Udgivet: (2016)

Một số vấn đề đổi mới thi, kiểm tra và đánh giá tại trường Đại học Đà Lạt
af: Văn, Quang Viên
Udgivet: (2016)

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của học viên cao học về chất lượng đào tạo tại trường Đại học Nông lâm TP. Hồ Chí Minh : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
af: Lưu, Thanh Quang
Udgivet: (2019)

Hệ thống các quy trình lấy ý kiến các bên liên quan về chất lượng đào tạo của Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
af: VKU
Udgivet: (2024)

Nhu cầu bồi dưỡng kỹ năng tin học đối với cán bộ phụ trách công tác giáo vụ khoa/bộ môn tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
af: Kiều, Ngọc Quý, et al.
Udgivet: (2016)

Workshop cải cách CTĐT: Nhu cầu, rào cản/ Thách thức và chiến lược
af: Hồ, Tấn Nhật
Udgivet: (2016)

Nghiên cứu cải tiến phương thức kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Đà Lạt
af: Phan, Bửu Tú
Udgivet: (2024)

Nhập môn công nghệ thông tin
af: Trần, Thái Sơn, et al.
Udgivet: (2016)

Biện pháp góp phần nâng cao chất lượng tự học của học viên tiếng Anh hệ đào tạo từ xa /
af: Trình Thanh Hà

Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học ở cao đẳng Ngô Gia Tự, Bắc Giang góp phần nâng cao trình độ giảng viên /
af: Ngô Thị Minh Thực, ThS.

Thiết kế - Triển khai môn học giới thiệu về ngành kỹ thuật
af: Hồ, Tấn Nhựt
Udgivet: (2016)

Xây dựng khung chuẩn đánh giá năng lực thực hành tiếng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ bậc Đại học /
af: Vũ Xuân Hồng, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội ở trường Đại học Hà Tĩnh - Một số vấn đề lí luận và thực tiễn /
af: Nguyễn Văn Đính, GS.TS.

Đà Nẵng với dự án đào tạo bậc Đại học cho HS tốt nghiệp trường THPT chuyên /
af: Hà Ánh Ngọc.