Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp

क्यूआर कोड

Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों:	PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS. CL. Aude Comiti
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
प्रकाशित:	2014
विषय:	Thuyết nhân học
ऑनलाइन पहुंच:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/11878
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

समान संसाधन

Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp /
द्वारा: Comiti, Claude.

Những đóng góp về phương diện tiểu thuyết của Từ Ngọc Nguyễn Lân /
द्वारा: Lê Thị Đức Hạnh, PGS.TS.

Lý thuyết tiếp nhận ở Việt Nam /
द्वारा: Tôn Thảo Miên, PGS.TS.

Tám mười xuân cuốn theo chiều gió /
द्वारा: Nguyễn Trường Lịch, PGS.TS.

Học thuyết Tam quyền là "Nhị quyền" phân lập /
द्वारा: Nguyễn Đăng Dung, PGS.TS.

Tiểu thuyết sử thi hôm nay - Những khuynh hướng đổi mới /
द्वारा: Nguyễn Thanh Tú, PGS.TS.

Cội nguồn và sứ mệnh của học thuyết Mác : Sách chuyên khảo /
द्वारा: Nguyễn Bá Dương, PGS.TS.
प्रकाशित: (2008)

Một số vấn đề lý thuyết chung về quản lý của Hfayol /
द्वारा: Từ Điển, PGS.TS.

Sự tiến triển của các học thuyết kinh tế : Sách chuyên khảo /
द्वारा: Nguyễn Văn Trình, PGS.TS.
प्रकाशित: (2009)

Lý thuyết thông tin /
द्वारा: Đặng Văn Chuyết, PGS.TS.
प्रकाशित: (2011)

André Gide - Người tìm tòi và đổi mới tiểu thuyết /
द्वारा: Lộc Phương Thuý, PGS.TS.

Một số điểm cần nhìn nhận khi trình bày học thuyết giá trị thặng dư của C.Mác /
द्वारा: Nguyễn Tấn Hùng, PGS.TS.

Cơ sở lý thuyết phản ứng hạt nhân /
द्वारा: Ngô Quang Huy, PGS.TS.
प्रकाशित: (2010)

Cơ học lượng tử.
द्वारा: Nguyễn Khắc Nhạp, PGS.TS.
प्रकाशित: (2003)

Đa dạng hóa giờ học văn ở Trung học cơ sở /
द्वारा: Vũ Nho, PGS.TS.

Vương quốc cổ của người Pyu qua dấu tích của những tòa thành /
द्वारा: Ngô Văn Doanh, PGS.TS.

Thiên tài Puskin và tiểu thuyết lịch sử người con gái viên đại uý /
द्वारा: Lưu Liên, PGS.TS.

Bản chất nhân văn của triết học Mác, chủ nghĩa Mác /
द्वारा: Nguyễn Thanh, PGS.TS.

Thực chất của cuộc cách mạng trong lịch sử triết học do C.Mác thực hiện và ý nghĩa của nó đối với việc phát triển triết học Mác - Lênin ở thời đại ngày nay /
द्वारा: Trần Văn Phòng, PGS.TS.

Học thuyết Mác về con người và phát triển con người với sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay /
द्वारा: Đặng Hữu Toàn, PGS.TS.

Tính tích cực học tập của sinh viên: một phân tích về khoảng cách giữa nhận thức và thực hành /
द्वारा: Nguyễn Quý Thanh, PGS.TS.

Dạy học kiến tạo, vai trò của người học và quan điểm kiến tạo trong dạy học /
द्वारा: Nguyễn Hữu Châu, PGS.TS.

Góp phần tích cực vào sự đồng thuận xã hội nhưng không tha hóa /
द्वारा: Nguyễn Thanh Tuấn, PGS.TS.

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học ở trường trung học phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Phúc Chỉnh, PGS.TS.

Đôi điều về văn bản "Người cầm quyền khôi phục uy quyền" (Ngữ văn lớp 11) /
द्वारा: Vũ Nho, PGS.TS.

Đọc tiểu thuyết hai mươi giờ /
द्वारा: Nguyễn Trung Đức.

Giáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán /
द्वारा: Nguyễn Cao Văn, PGS.TS.
प्रकाशित: (2008)

Góp thêm ý kiến về việc nghiên cứu, biên soạn và giảng dạy lịch sử địa phương /
द्वारा: Đào Tố Uyên, PGS.TS.

Lý thuyết điều khiển tự động thông thường và hiện đại. T 1 ( Hệ tuyến tính ) /
द्वारा: Nguyễn Thương Ngô. PGS.TS
प्रकाशित: (2009)

Đánh giá giờ dạy /
द्वारा: Vương Dương Minh, PGS.TS.

Một số quan điểm lý thuyết về tự do hóa thương mại và sự vận dụng trong thực tiễn /
द्वारा: Trần Văn Tùng, PGS.TS.

Về giá trị thời đại của triết học Mác /
द्वारा: Phùng Văn Thiết, PGS.TS.

Tiểu thuyết Việt Nam về đề tài chiến tranh cách mạng và anh bộ đội cụ Hồ /
द्वारा: Nguyễn Thanh Tú, PGS.TS.

Tích hợp giáo dục môi trường vì sự phát triển bền vững vào môn văn học /
द्वारा: Trần Lê Bảo, PGS.TS.

Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật trong truyện ngắn của Sơn Nam (Khảo sát qua việc dùng từ địa phương Nam Bộ) /
द्वारा: Nguyễn Văn Nở, PGS.TS.

Hệ thống điều hoà không khí và thông gió /
द्वारा: Bùi Hải, PGS.TS.
प्रकाशित: (2001)

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
द्वारा: Vũ Nho, PGS.TS.

Người dạy phải làm gì để tích cực hóa việc học /
द्वारा: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Gió nóng Tiểu thuyết
द्वारा: Mai Ngữ
प्रकाशित: (1986)

Phát huy tính tích cực của sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trong giờ thực hành bộ môn giáo dục học mầm non /
द्वारा: Nguyễn Thị Hòa, PGS.TS.