Cộng đồng: Khái niệm, cách tiếp cận và phân loại tron nghiên cứu

QR Kod

Cộng đồng: Khái niệm, cách tiếp cận và phân loại tron nghiên cứu

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	PGS.TS. Phạm Hồng, Tung
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	2014
Konular:	Cộng đồng
Online Erişim:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/13023
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Tiếp cận khái niệm và nội dung quản lý bệnh
Yazar:: Đào, Văn Dũng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Khái niệm khoa học từ cách tiếp cận hệ thống
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Khá
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Khái niệm phương pháp: định nghĩa và phân loại /
Yazar:: Nguyễn Ngọc Hà.

Tiêu dùng xanh: khái niệm, cách tiếp cận và các nguyên tắc
Yazar:: Trần, Minh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Trí tuệ xã hội - cách tiếp cận, khái niệm và cấu trúc
Yazar:: Phan, Trọng Ngọ, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Xây dựng tiên tiến: Khái niệm, cách tiếp cận và ý nghĩa
Yazar:: Bùi, Duy Anh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Xây dựng tiên tiến: Khái niệm, cách tiếp cận và ý nghĩa
Yazar:: Bùi, Duy Anh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Khái niệm và phân loại quyền nhân thân /
Yazar:: Bùi Đăng Hiếu, TS.

Tiếp cận khái niệm thuế môi trường /
Yazar:: Đặng Kim Phương.

Tiếp cận khái niệm thuế môi trường
Yazar:: Đặng, Kim Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Đất nước trọn niềm vui!
Yazar:: Kiến Giang

Khái niệm phân tầng xã hội và cách tiếp cận trong việc đo lường các tầng lớp xã hội/
Yazar:: Đỗ Thiên Kính. TS.

Nghiên cứu gia đình Việt Nam: Khái niệm, cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu /
Yazar:: Bùi Thị Hương Trầm.

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tương tác trên màn hình nghiên cứu chuyển động tròn đều và tròn biến đổi đều /
Yazar:: Phạm Xuân Quế, PGS.TS.

Trò diễn, khái niệm và phân loại /
Yazar:: Đặng Hoài Thu.

Hướng tiếp cận khái niệm và cấu trúc nhân cách trong tâm lý học
Yazar:: Phan, Trọng Ngọ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Đất nước trọn niềm vui!
Yazar:: Thu Thảo

Khái quát về phân loại hợp đồng và khảo sát ý nghĩa của phân loại hợp đồng qua một cách phân loại cụ thể /
Yazar:: Ngô Huy Cương, TS.

Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann :
Yazar:: Võ, Lâm Ngọc Toán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Kinh tế biển - Khái niệm và phân loại Các phương pháp tiếp cận trên thế giới và Việt Nam
Yazar:: Hoàng, Thanh Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Hướng dẫn học sinh tự lực tiếp cận khái niệm Toán học : Khâu then chốt của quá trình dạy học tích cực môn toán ở trường phổ thông /
Yazar:: Bùi Khắc Tin.

Khái niệm và phân loại quyền nhân thân
Yazar:: Bùi, Đăng Hiếu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Khái niệm, đặc điểm và phân loại hội /
Yazar:: Nguyễn Hải Ninh, ThS.

Khái niệm và phân loại quyền nhân thân
Yazar:: Bùi, Đăng Hiếu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Về ba cách tiếp cận khái niệm xác suất ở trường Trung học phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Phương Chi.

Thơ trẻ thời chống Mỹ: Tiếp cận khái niệm /
Yazar:: Nguyễn Bá Long.

Nội dung của khái niệm "Phát triển bền vững" và con đường đảm bảo tồn tại và phát triển tiếp theo của loài người /
Yazar:: Đỗ Minh Hợp, PGS.TS.

Dạy học khái niệm phân số lớp 4 theo hướng phân loại học sinh dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ năng /
Yazar:: Hoàng Mai Lê, TS.

Khái niệm bảo đảm pháp lý quyền tiếp cận thông tin /
Yazar:: Lê Thị Hồng Nhung.

Dạy học khái niệm và định lý toán học theo chiến lược phân nhánh trong môi trường E-learning /
Yazar:: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Khái niệm tình huống dạy học trong dạy học giải quyết vấn đề /
Yazar:: Đặng Thành Hưng, PGS.TS.

Vận dụng khái niệm loài trong phân loại học thực vật /
Yazar:: Trần Đình Lý.

Xây dựng giáo án điện tử dạy học phần khái niệm về mặt tròn xoay /
Yazar:: Đỗ Văn Chiến, ThS.

Khái niệm chất lượng giáo dục đại học với cách tiếp cận thông qua khách hàng
Yazar:: Nguyễ n Quang Giao
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Một cách tiếp cận mới về khái niệm bậc tự do trong giảng dạy thống kê /
Yazar:: Nguyễn Trường Sinh.

Khái niệm phương pháp: định nghĩa và phân loại
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Hà, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tiếp cận Genette qua một vài khái niệm trần thuật /
Yazar:: Lê Phong Tuyết

Tiếp cận khái niệm Triết lí giáo dục đại học.
Yazar:: Nguyễn, Huy Vị
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tiếp cận khái niệm mục đích doanh nghiệp: Nghiên cứu từ các doanh nghiệp Singapore
Yazar:: Đào, Tuấn Đức, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Các cách tiếp cận của khái niệm phân số trong lịch sử và sách giáo khoa toán ở tiểu học /
Yazar:: Dương Hữu Tòng.