Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT

Côd QR

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn Thùy Trang
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2014
Pynciau:	Toán học
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/17208
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT
gan: Nguyễn, Thùy Trang
Cyhoeddwyd: (2018)

Sử dụng phương pháp Algorit trong dạy học sinh học /
gan: Trương Mộng Diện, ThS.

Sử dụng phương pháp Algorit trong dạy học sinh học
gan: Trương, Mộng Diện
Cyhoeddwyd: (2024)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
gan: Lâm Thị Trúc Linh
Cyhoeddwyd: (1994)

SD phối hợp các PP dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phwng trình ở lớp 10 - THPT
gan: Đàm Thị Phương Hà
Cyhoeddwyd: (2018)

Vận dụng lý thuyết Algorit để tìm cơ chế phép giải bài toán hóa học : Một biện pháp rèn kỹ năng sử dụng bài tập trong dạy học cho sinh viên /
gan: Nguyễn Thị Bích Hiền.

Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
gan: Dương Sà Kha
Cyhoeddwyd: (1994)

Các chủ đề lượng giác trong chương trình toán THPT
gan: Lê Thị Tuyết Vân
Cyhoeddwyd: (2015)

Dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường THPT theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề :
gan: Nguyễn, Thị Thanh Hiếu
Cyhoeddwyd: (2014)

Dạy học phân hoá qua chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ
gan: Nguyễn Quang Trung
Cyhoeddwyd: (2014)

Dạy học tri thức PP cho học sinh qua chủ đề - Giải toán có ứng dụng đào hàm ở lớp 12 - THPT
gan: Mai Thị Liên
Cyhoeddwyd: (2014)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 THPT
gan: Nguyễn, Thị Mai Liên
Cyhoeddwyd: (2018)

Vận dụng PP dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT
gan: Đặng Khắc Quang
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algorit - Orixtic ( Phần hệ quang học đồng trục )
gan: Nguyễn Thành Nghiệp
Cyhoeddwyd: (1998)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
gan: Huỳnh, Thanh Hà
Cyhoeddwyd: (2013)

Phương pháp hàm số trong giải phương trình và bất phương trình toán thpt
gan: Đỗ, Hữu Đạt
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh khi dạy học chủ đề số phức ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
gan: Trần, Nguyễn Quang Thái
Cyhoeddwyd: (2012)

Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT
gan: Phạm Hồng Hạnh
Cyhoeddwyd: (2018)

Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" ở lớp 10 THPT :
gan: Hồ, Thị Ánh Như
Cyhoeddwyd: (2018)

Một số phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm về tích phân ở chương trình toán THPT
gan: Lê, Cao Tường Vy
Cyhoeddwyd: (2023)

Một vài ứng dụng của phương pháp sai phân vào giải toán trong chương trình THPT
gan: Mai Thị Trang
Cyhoeddwyd: (2013)

Một số phương pháp giải hệ phương trình trong chương trình toán thpt và sáng tạo
gan: Nguyễn, Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học giải toán phương trình theo quan điểm kiến tạo trong dạy học môn Toán ở trường THPT Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
gan: Tô, Ngọc Thành
Cyhoeddwyd: (2011)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
gan: Trịnh Thị Lê Mai.

Trao đổi về phương pháp tìm số phức có Mô - Đun nhỏ nhất ở lớp 12 THPT /
gan: Lê Anh Tuấn.

Áp dụng phương pháp hàm sinh giải toán THPT
gan: Lê Thanh Thảo
Cyhoeddwyd: (2015)

Quy trình sử dụng phương pháp Vectơ vào việc giải toán thuộc chương trình THPT
gan: Vũ Thị Trinh
Cyhoeddwyd: (2009)

Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Cyhoeddwyd: (2018)

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
gan: Lê, Hồng Thái
Cyhoeddwyd: (2011)

Ứng dụng của số phức trong chương trình THPT
gan: Hoàng Thị Nguyên Thanh
Cyhoeddwyd: (2015)

Một số phương pháp giải tốt bài tập tích phân trong chương trình toán THPT.
gan: Trương, Thị Lệ Trinh
Cyhoeddwyd: (2019)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
gan: Nguyễn, Kinh Danh
Cyhoeddwyd: (2012)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
gan: Bùi, Phạm Trần Bình
Cyhoeddwyd: (2018)

Ứng dụng lí thuyết sai phân để giải toán THPT
gan: Lê Thị Hồng Nhung
Cyhoeddwyd: (2015)

Phát triển năng lực nhận thức cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong không gian Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
gan: Hồ, Thị Kiều Nga
Cyhoeddwyd: (2017)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho HS trong dạy học toán ở nhà trường THPT /
gan: Tạ Khắc Định, ThS.

Dạy học giải bài toán chủ đề hình học không gian 11 THPT trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
gan: Nguyễn, Thị Xuân Chi
Cyhoeddwyd: (2017)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
gan: Trần, Minh Trí
Cyhoeddwyd: (2011)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
gan: Võ Thanh Văn
Cyhoeddwyd: (2010)

Luận văn thạc Khoa học giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10 Sử dụng phần mềm GEOGEBRA làm phương tiện thực quan trọng dạy học chủ đề phép biến hình 11 THPT
gan: Đặng, Thanh Hùng
Cyhoeddwyd: (2012)