Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT

কিউআর কোড

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn Thùy Trang
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2014
বিষয়গুলি:	Toán học
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://thuvien.due.udn.vn:8080/dspace/handle/TVDHKT/17208
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

অনুরূপ উপাদানগুলি

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT
অনুযায়ী: Nguyễn, Thùy Trang
প্রকাশিত: (2018)

Sử dụng phương pháp Algorit trong dạy học sinh học /
অনুযায়ী: Trương Mộng Diện, ThS.

Sử dụng phương pháp Algorit trong dạy học sinh học
অনুযায়ী: Trương, Mộng Diện
প্রকাশিত: (2024)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
অনুযায়ী: Lâm Thị Trúc Linh
প্রকাশিত: (1994)

Vận dụng lý thuyết Algorit để tìm cơ chế phép giải bài toán hóa học : Một biện pháp rèn kỹ năng sử dụng bài tập trong dạy học cho sinh viên /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Bích Hiền.

SD phối hợp các PP dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phwng trình ở lớp 10 - THPT
অনুযায়ী: Đàm Thị Phương Hà
প্রকাশিত: (2018)

Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
অনুযায়ী: Dương Sà Kha
প্রকাশিত: (1994)

Các chủ đề lượng giác trong chương trình toán THPT
অনুযায়ী: Lê Thị Tuyết Vân
প্রকাশিত: (2015)

Dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường THPT theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thanh Hiếu
প্রকাশিত: (2014)

Dạy học phân hoá qua chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ
অনুযায়ী: Nguyễn Quang Trung
প্রকাশিত: (2014)

Dạy học tri thức PP cho học sinh qua chủ đề - Giải toán có ứng dụng đào hàm ở lớp 12 - THPT
অনুযায়ী: Mai Thị Liên
প্রকাশিত: (2014)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 THPT
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Mai Liên
প্রকাশিত: (2018)

Vận dụng PP dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT
অনুযায়ী: Đặng Khắc Quang
প্রকাশিত: (2018)

Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algorit - Orixtic ( Phần hệ quang học đồng trục )
অনুযায়ী: Nguyễn Thành Nghiệp
প্রকাশিত: (1998)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
অনুযায়ী: Huỳnh, Thanh Hà
প্রকাশিত: (2013)

Phương pháp hàm số trong giải phương trình và bất phương trình toán thpt
অনুযায়ী: Đỗ, Hữu Đạt
প্রকাশিত: (2025)

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh khi dạy học chủ đề số phức ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
অনুযায়ী: Trần, Nguyễn Quang Thái
প্রকাশিত: (2012)

Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT
অনুযায়ী: Phạm Hồng Hạnh
প্রকাশিত: (2018)

Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" ở lớp 10 THPT :
অনুযায়ী: Hồ, Thị Ánh Như
প্রকাশিত: (2018)

Một số phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm về tích phân ở chương trình toán THPT
অনুযায়ী: Lê, Cao Tường Vy
প্রকাশিত: (2023)

Một vài ứng dụng của phương pháp sai phân vào giải toán trong chương trình THPT
অনুযায়ী: Mai Thị Trang
প্রকাশিত: (2013)

Một số phương pháp giải hệ phương trình trong chương trình toán thpt và sáng tạo
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Hà
প্রকাশিত: (2025)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học giải toán phương trình theo quan điểm kiến tạo trong dạy học môn Toán ở trường THPT Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
অনুযায়ী: Tô, Ngọc Thành
প্রকাশিত: (2011)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
অনুযায়ী: Trịnh Thị Lê Mai.

Quy trình sử dụng phương pháp Vectơ vào việc giải toán thuộc chương trình THPT
অনুযায়ী: Vũ Thị Trinh
প্রকাশিত: (2009)

Áp dụng phương pháp hàm sinh giải toán THPT
অনুযায়ী: Lê Thanh Thảo
প্রকাশিত: (2015)

Trao đổi về phương pháp tìm số phức có Mô - Đun nhỏ nhất ở lớp 12 THPT /
অনুযায়ী: Lê Anh Tuấn.

Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Thảo
প্রকাশিত: (2018)

Ứng dụng của số phức trong chương trình THPT
অনুযায়ী: Hoàng Thị Nguyên Thanh
প্রকাশিত: (2015)

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Lê, Hồng Thái
প্রকাশিত: (2011)

Một số phương pháp giải tốt bài tập tích phân trong chương trình toán THPT.
অনুযায়ী: Trương, Thị Lệ Trinh
প্রকাশিত: (2019)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
অনুযায়ী: Nguyễn, Kinh Danh
প্রকাশিত: (2012)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Bùi, Phạm Trần Bình
প্রকাশিত: (2018)

Ứng dụng lí thuyết sai phân để giải toán THPT
অনুযায়ী: Lê Thị Hồng Nhung
প্রকাশিত: (2015)

Phát triển năng lực nhận thức cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong không gian Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Hồ, Thị Kiều Nga
প্রকাশিত: (2017)

Dạy học giải bài toán chủ đề hình học không gian 11 THPT trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Xuân Chi
প্রকাশিত: (2017)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho HS trong dạy học toán ở nhà trường THPT /
অনুযায়ী: Tạ Khắc Định, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Trần, Minh Trí
প্রকাশিত: (2011)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
অনুযায়ী: Võ Thanh Văn
প্রকাশিত: (2010)

Luận văn thạc Khoa học giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10 Sử dụng phần mềm GEOGEBRA làm phương tiện thực quan trọng dạy học chủ đề phép biến hình 11 THPT
অনুযায়ী: Đặng, Thanh Hùng
প্রকাশিত: (2012)