Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh khi dạy học chủ đề số phức ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Nguyễn Quang Thái
Tác giả khác: Nguyễn Thanh Hưng (Hướng dẫn)
Định dạng: Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Được phát hành: Đồng Tháp Đại học Vinh 2012
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp