Nghiên cứu phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong tự học phần địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam các vùng kinh tế của sinh sư phạm khoa địa lí trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
Khóa luận tốt nghiệp. Lớp 11 SDL
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Thị Hoàng Thủy |
---|---|
Tác giả khác: | Đậu, Thị Hòa, PGS.TS. |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/10188 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
Bỡi: Lê Đức Hải
Được phát hành: (1983) -
Tư duy học - Một giới thiệu dẫn nhập /
Bỡi: Tô Duy Hợp. -
Trên đường đến với tư duy lí luận văn học hiện đại /
Bỡi: Trương Đăng Dung -
Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần Tâm lí học đại cương cho sinh viên các khoa không chuyên ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thị Diễm My. -
Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần tâm lí học đại cương cho sinh viên các khoa không chuyên ở trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thị Diễm My.