Tổ chức hoạt động học tập tự lực - sáng tạo của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" lớp 10 THPT ban cơ bản

Côd QR

Tổ chức hoạt động học tập tự lực - sáng tạo của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" lớp 10 THPT ban cơ bản

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý.

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Võ, Thị Tuyết Mai
Awduron Eraill:	Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Pynciau:	Học tập Học sinh Các định luật bảo toàn Vật lí 10 Dạy học Trường THPT
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1278
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Phương pháp dạy học các mối quan hệ nhân quả trong chương trình địa lí 10 THPT- Ban cơ bản
gan: Nguyễn Thị Anh
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp hình thành khái niệm địa lí kinh tế - xã hội cho học sinh lớp 10 –THPT - ban cơ bản
gan: Hoàng Thị Phượng
Cyhoeddwyd: (2012)

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lý 10 ban cơ bản với sự trợ giúp của Website
gan: Đinh, Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2014)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
gan: Võ, Thanh Hùng
Cyhoeddwyd: (2017)

Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho môn vật lý 10 ở trường THPT chuyên Lương Thế Vinh - Đồng Nai
gan: Nguyễn, Thị Mỹ Hương
Cyhoeddwyd: (2014)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo viên lớp 10 trung học phổ thông sinh học
gan: Phạm, Văn Lập
Cyhoeddwyd: (2003)

Bồi dưỡng năng lực phân tích tìm đường lối giải bài tập toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 THPT” Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
gan: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Cyhoeddwyd: (2017)

Tổ chức tự học ở nhà nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - SGK Vật lý 10
gan: Đinh, Thị Bích Đào
Cyhoeddwyd: (2014)

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy học các nội dung kiến thức chương "các định luật bảo toàn" vật lí lớp 10 ban cơ bản.
gan: Nguyễn, Diệu Linh
Cyhoeddwyd: (2016)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" vật lý 10 trung học phổ thông ban cơ bản
gan: Trần, Thị Ngọc Thảo
Cyhoeddwyd: (2014)

Tổng tập đề thi olympic 30 tháng 4 Hóa học lớp 10 Từ năm 2010 đến năm 2014
gan: Phạm, Thị Trâm
Cyhoeddwyd: (2016)

Khảo sát thực trạng các bộ thí nghiệm thuộc chương trình Vật lí lớp 10 – THPT tại một số trường THPT trên địa bàn tỉnh Quảng Nam
gan: Lê Thị Lệ
Cyhoeddwyd: (2012)

Nghiên cứu sử dụng bản đồ tư duy (Mindmaps) trong dạy học chương "Động học chất điểm" vật lý 10 THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức và bồi dưỡng tư duy cho học sinh
gan: Nguyễn, Thị Nguyên
Cyhoeddwyd: (2014)

Sử dụng phương pháp dạy học Grap để nâng cao hiệu quả dạy học chương nhóm oxi lớp 10 ở trường THPT
gan: Trần, Thị Hà
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp sử dụng bảng số liệu và biểu đồ trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản
gan: Hồ, Thị Kim Ngân
Cyhoeddwyd: (2009)

Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
gan: Nguyễn, Đăng Thuấn
Cyhoeddwyd: (2014)

Khảo sát các bài thí nghiệm vật lý lớp 10 hiện đang sử dụng tại các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng và so sánh vơi phòng thí nghiệm phương pháp dạy học vật lý tại khoa vật lý - Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
gan: Trần, Thị Thùy An
Cyhoeddwyd: (2011)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán lớp 10
Cyhoeddwyd: (2009)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Các định luật chất khí” – vật lý 10
gan: Nguyễn, Thị Quỳnh Trang
Cyhoeddwyd: (2019)

Phương pháp xây dựng và sử dụng hồ sơ dạy học điện tử phục vụ dạy học Địa lí lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy Địa lí. Mã số: 60.14.10
gan: Nguyễn, Thanh Tâm
Cyhoeddwyd: (2007)

Sử dụng phần mềm Powerpoint kết hợp với một số phần mềm dạy học trong việc thiết kế bài giảng chương 6 "Nhóm oxi" - Lớp 10 nâng cao - trường THPT
gan: Nguyễn, Thị Thanh Huyên
Cyhoeddwyd: (2007)

Giải bài tập đại số 10 Chương trình nâng cao
gan: Dương, Đức Kim
Cyhoeddwyd: (2006)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lý 10 THPT-chương trình cơ bản Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
gan: Võ, Thị Mỹ Hạnh
Cyhoeddwyd: (2012)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10
gan: Hoàng, Văn Thôi
Cyhoeddwyd: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp liên môn "Xà phòng với cuộc sống" chương trình lớp 10 THPT
gan: Phan, Văn Như Tịnh
Cyhoeddwyd: (2018)

Xây dựng và sử dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học chương trình Sinh học 10 – THPT.
gan: Trần, Thị Thanh Thúy
Cyhoeddwyd: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
gan: Tăng, Thị Anh Thi
Cyhoeddwyd: (2018)

Tổ chức dạy học phần "các định luật bảo toàn" vật lí lớp 10 theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh.
gan: Nguyễn, Thị Thúy Nga
Cyhoeddwyd: (2016)

Thiết kế bài giảng điện tử theo phương pháp dạy học chương trình hóa phần Cơ học vật lí 10 nâng cao trung học phổ thông
gan: Lê Thị Liên
Cyhoeddwyd: (2012)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương Động học chất điểm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh lớp 10
gan: Đặng Thị Hương
Cyhoeddwyd: (2012)

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề tổ chức dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 nhằm giáo dục phát triển bền vững cho học sinh
gan: Đoàn Gia, Bảo
Cyhoeddwyd: (2025)

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX, lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng
gan: Lê Thị Huyền Thương
Cyhoeddwyd: (2012)

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiết thực hành Hóa học lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường THPT
gan: Đường, Thị Thanh Hoa
Cyhoeddwyd: (2019)

Làm phong phú kiến thức địa lý địa phương cho học sinh qua dạy học địa lý lớp 10 THPT /
gan: Đinh Trung Quỳnh, TS.

Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học hình học lớp 10
gan: Đặng, Thị Quỳnh Nhi
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật khăn phủ bàn và kỹ thuật mảnh ghép trong môn Địa lý lớp 10 ban cơ bản ở trường THPT
gan: Biện Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2012)

Tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” – vật lý 10 phát triển năng lực học sinh
gan: Lê, Thị Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2020)

Chương trình quản lý học phí trường THPT Hoàng Hoa Thám
gan: Võ Thị Kim Linh
Cyhoeddwyd: (2012)

Dạy học Hình học 10 theo hướng tăng cường khai thác các yếu tố thực tiễn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Cẩm
Cyhoeddwyd: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thông qua sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT
gan: Hoàng, Thị Hiền
Cyhoeddwyd: (2020)