Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông.

kod QR

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông.

09ST

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Đặng, Minh Châu
Kolejni autorzy:	Ngô, Thị Bích Thủy
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2014
Hasła przedmiotowe:	Năng lực tự học Toán học Giáo dục trung học phổ thông
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1457
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh thông qua mô hình lớp học đảo ngược khi tổ chức dạy học nội dung “giải tam giác. Tính diện tích tam giác” (toán 10)
od: Phan, Bá Lê, i wsp.
Wydane: (2026)

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông
od: Đặng Minh Chấu
Wydane: (2013)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học Phổ thông
od: Đỗ, Đức Thái
Wydane: (2018)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn toán học
Wydane: (2013)

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông
Wydane: (2018)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
od: Võ, Xuân Mai
Wydane: (2020)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn toán học
Wydane: (2013)

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Wydane: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Vật lí Trung học phổ thông
Wydane: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
Wydane: (2018)

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
od: Nguyễn Triệu Sơn.

Bồi dưỡng năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông theo chủ đề
od: Bùi, Văn Sâm
Wydane: (2017)

Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn toán theo tiếp cận năng lực cho học sinh ở các trường trung học phổ thông
od: Lê, Minh Trung
Wydane: (2026)

Rèn luyện năng lực dự đoán và suy diễn khi giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông trong dạy học toán /
od: Phan Anh Tài, ThS.

Dạy học và phát triển nặng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
od: Lê, Thông, i wsp.
Wydane: (2026)

Bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ thông qua dạy học về chủ đề bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Lê, Quang Thông
Wydane: (2016)

Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh trung học phổ thông chuyên toán thông qua dạy học /
od: Nguyễn Thành Quang, GS.TS.

Công tác xã hội trong phòng chống bạo lực học đường cho học sinh trường THPT Nguyễn Thượng Hiền thành phố Đà Nẵng
od: Lê Mỹ, Duyên
Wydane: (2026)

Dạy học phát triển năng lực môn hóa học Trung học Phổ thông
od: Đặng, Thị Oanh
Wydane: (2018)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học môn toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Võ, Thị Lan Anh
Wydane: (2023)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
od: Chu, Cẩm Thơ
Wydane: (2014)

Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông /
od: Phan Trọng Ngọ.

Đề xuất mô hình đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn theo hướng đánh giá năng lực /

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học phổ thông
Wydane: (2018)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chương tích vô hướng và ứng dụng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Bùi, Hoàng Lam
Wydane: (2020)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua khai thác suy luận Logic từ các bài toán hình học phổ biến trong dạy học toán /
od: Phan Anh, TS.

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học phổ thông các phép biến hình trong mặt phẳng và ứng dụng giải toán hình học
od: Nguyễn, Đăng Phất
Wydane: (2005)

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học Phổ thông
od: Đinh, Quang Báo
Wydane: (2018)

Bồi dưỡng năng lực tìm tòi lời giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình vô tỷ" trong chương trình toán trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Quách, Quốc Cần
Wydane: (2020)

Xác định hệ thống các năng lực học tập cơ bản trong dạy học Hóa học ở trường Trung học phổ thông Chuyên /
od: Trịnh Lê Hồng Phương.

Phát triển năng lực tư duy cho hoc sinh trong dạy học chủ đề lịch sử 12 ở Trường trung học phổ thông thành phố Thái Nguyên
od: Nguyễn, Khánh Như
Wydane: (2026)

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Văn Cảnh
Wydane: (2018)

Thái độ của học sinh Trung học phổ thông tại Bình Dương đối với hành vi bạo lực học đường
od: Đỗ, Thị Nga
Wydane: (2017)

Năng lực số của học sinh trung học phổ thông: Nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Quảng Bình
od: Lê, Thị Bạch Liên, i wsp.
Wydane: (2026)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở thành phố Kon Tum
od: Nguyễn, Hữu Hoàn
Wydane: (2020)

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
od: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
od: Bùi, Thị Hường
Wydane: (2012)

Tổ chức hoạt động phán đoán để rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề Toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Vũ, Đình Chinh
Wydane: (2025)

Quản lí hoạt động dạy học môn toán theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh tại các trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng
od: Phan, Đình Hùng
Wydane: (2023)

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học phổ thông phép biến hình trong mặt phẳng
od: Đỗ, Thanh Sơn
Wydane: (2005)