Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông.

Mã QR

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông.

09ST

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đặng, Minh Châu
Tác giả khác:	Ngô, Thị Bích Thủy
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2014
Những chủ đề:	Năng lực tự học Toán học Giáo dục trung học phổ thông
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1457
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh thông qua mô hình lớp học đảo ngược khi tổ chức dạy học nội dung “giải tam giác. Tính diện tích tam giác” (toán 10)
Bỡi: Phan, Bá Lê, et al.
Được phát hành: (2026)

Bồi dưỡng, phát triển năng lực tự học môn toán cho học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Đặng Minh Chấu
Được phát hành: (2013)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Trung học Phổ thông
Bỡi: Đỗ, Đức Thái
Được phát hành: (2018)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn toán học
Được phát hành: (2013)

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2020)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông môn toán học
Được phát hành: (2013)

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Vật lí Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Địa lí Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Thực trạng việc dạy học môn toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh phổ thông ở tỉnh Sơn La /
Bỡi: Nguyễn Triệu Sơn.

Bồi dưỡng năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông theo chủ đề
Bỡi: Bùi, Văn Sâm
Được phát hành: (2017)

Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn toán theo tiếp cận năng lực cho học sinh ở các trường trung học phổ thông
Bỡi: Lê, Minh Trung
Được phát hành: (2026)

Rèn luyện năng lực dự đoán và suy diễn khi giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông trong dạy học toán /
Bỡi: Phan Anh Tài, ThS.

Bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ thông qua dạy học về chủ đề bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Lê, Quang Thông
Được phát hành: (2016)

Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh trung học phổ thông chuyên toán thông qua dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thành Quang, GS.TS.

Dạy học phát triển năng lực môn hóa học Trung học Phổ thông
Bỡi: Đặng, Thị Oanh
Được phát hành: (2018)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học môn toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Võ, Thị Lan Anh
Được phát hành: (2023)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
Bỡi: Chu, Cẩm Thơ
Được phát hành: (2014)

Năng lực hoạt động sư phạm của giáo viên trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Trọng Ngọ.

Đề xuất mô hình đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn theo hướng đánh giá năng lực /

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chương tích vô hướng và ứng dụng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Bùi, Hoàng Lam
Được phát hành: (2020)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua khai thác suy luận Logic từ các bài toán hình học phổ biến trong dạy học toán /
Bỡi: Phan Anh, TS.

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học phổ thông các phép biến hình trong mặt phẳng và ứng dụng giải toán hình học
Bỡi: Nguyễn, Đăng Phất
Được phát hành: (2005)

Dạy học phát triển năng lực môn sinh họcTrung học Phổ thông
Bỡi: Đinh, Quang Báo
Được phát hành: (2018)

Bồi dưỡng năng lực tìm tòi lời giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình vô tỷ" trong chương trình toán trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Quách, Quốc Cần
Được phát hành: (2020)

Xác định hệ thống các năng lực học tập cơ bản trong dạy học Hóa học ở trường Trung học phổ thông Chuyên /
Bỡi: Trịnh Lê Hồng Phương.

Phát triển năng lực tư duy cho hoc sinh trong dạy học chủ đề lịch sử 12 ở Trường trung học phổ thông thành phố Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Khánh Như
Được phát hành: (2026)

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Nguyễn, Văn Cảnh
Được phát hành: (2018)

Thái độ của học sinh Trung học phổ thông tại Bình Dương đối với hành vi bạo lực học đường
Bỡi: Đỗ, Thị Nga
Được phát hành: (2017)

Năng lực số của học sinh trung học phổ thông: Nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Quảng Bình
Bỡi: Lê, Thị Bạch Liên, et al.
Được phát hành: (2026)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở thành phố Kon Tum
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hoàn
Được phát hành: (2020)

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Tổ chức hoạt động phán đoán để rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề Toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Vũ, Đình Chinh
Được phát hành: (2025)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
Bỡi: Bùi, Thị Hường
Được phát hành: (2012)

Quản lí hoạt động dạy học môn toán theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh tại các trường trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Phan, Đình Hùng
Được phát hành: (2023)

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học phổ thông phép biến hình trong mặt phẳng
Bỡi: Đỗ, Thanh Sơn
Được phát hành: (2005)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giao tiếp toán học cho học sinh qua dạy học toán hình 10 trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Lê, Thị Kiều Tiên
Được phát hành: (2023)

Hướng dẫn dạy học môn Toán trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Được phát hành: (2019)