Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần "Quang hình" vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
Luận văn thạc sĩ chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Dương, Việt Sơn |
---|---|
Tác giả khác: | Ngô, Diệu Nga, TS. |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học giáo dục Hà Nội
2014
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1917 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học chương "Mắt và các dụng cụ quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh
Bỡi: Chu, Đình Tuyển
Được phát hành: (2014) -
Thiết kế Website nhằm hỗ trợ quá trình dạy học phần “Quang hình học” – vật lý 11 cơ bản.
Bỡi: Nguyễn, Thị Cao Lành
Được phát hành: (2015) -
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương "Từ trường" vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
Bỡi: Lê, Văn Đán
Được phát hành: (2014) -
Xây dựng hệ thống bài giảng điện tử chương IV tin học 11 theo hướng phát triển năng lực sáng tạo.
Bỡi: Đặng, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2016) -
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức “định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn thành bộ” vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
Bỡi: Phạm, Hương Giang
Được phát hành: (2018)