Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua hệ thống câu hỏi dạy học chương "Mắt - các dụng cụ quang" vật lý 11.
Luận văn thạc sĩ sư phạm vật lý. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Lan |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn, Văn Nhã, PGS.TS. |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học giáo dục Hà Nội
2014
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/1954 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức dạy học giải quyết vấn đề chương Mắt - các dụng cụ quang ở chương trình vật lý 11 trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Được phát hành: (2014) -
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương "mắt, các dụng cụ quang học" (vật lý 11 nâng cao)
Bỡi: Liễu, Văn Toàn
Được phát hành: (2014) -
Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm chương "Mắt, các dụng cụ quang" vật lý 11 trung học phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Đào
Được phát hành: (2014) -
Rèn kỹ năng giải bài chương "Mắt và các dụng cụ quang" vật lý 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy.
Bỡi: Nguyễn, Trường Giang
Được phát hành: (2014) -
Tổ chức dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” - Vật Lý 11 theo định hướng giáo dục STEM.
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Trang
Được phát hành: (2020)