Nghiên cứu thực trạng, hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm của sinh viên sư phạm Địa lý - trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng.

Mã QR

Nghiên cứu thực trạng, hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm của sinh viên sư phạm Địa lý - trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng.

Cử nhân sư phạm địa lý. 10 SDL

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Giang, Thị Minh Hạnh
Údair Eile:	Đậu, Thị Hòa, PGS.TS.
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Ábhair:	Phương pháp học tập theo nhóm Sinh viên Địa lý Trường đại học sư phạm Đà Nẵng
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/2483
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

"Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học hóa học" chương oxi - lưu huỳnh, lớp 10 chương trình chuẩn
le: Phan, Thị Minh
Foilsithe: (2011)

Tăng cường tương tác trong dạy học một số nội dung môn "Đại số sơ cấp" cho sinh viên sư phạm ngành toán thông qua hình thức dạy học hợp tác theo nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học. Mã số: 60.46.10
le: Trần, Thụy Hoàng Yến
Foilsithe: (2010)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học theo nhóm chương “động lượng” vật lý 10
le: Đặng Văn, Nam
Foilsithe: (2026)

Hiệu quả và thái độ của sinh viên về phương pháp viết bài theo nhóm
le: Phạm, Vũ Phi Hổ

Nghiên cứu thực trạng rèn luyện kĩ năng sư phạm cho sinh viên sư phạm địa lý, Trường đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
le: Đinh, Tấn Ninh
Foilsithe: (2015)

Thực trạng thích ứng của sinh viên khoa Sư phạm kỹ thuật đối với việc học tập bằng phương pháp thảo luận nhóm /
le: Đặng Thị Vân.

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông /
le: Hà Thị Lịch, ThS.

Thực trạng việc ứng dụng phương pháp dạy học theo nhóm trong bọ môn tin học ở trường trung học phổ thông hiện nay. Một số biện pháp thực hiện
le: Trịnh, Thị Hồng Lý
Foilsithe: (2011)

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
le: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
Foilsithe: (2009)

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
le: Hoàng Lê Minh, TS.

Tổ chức dạy học theo dự án phần "Nguyên hàm và tích phân" cho sinh viên sư phạm toán /
le: Trần Việt Cường, ThS.

Một số kỹ năng dạy học thường được sử dụng trong lớp học tiếng Anh ở trường Đại học Victoria - Wellington - New Zealand /
le: Vi, Sa.

Kỹ năng hoạt động nhóm trong học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
le: Tô, Thị Đào
Foilsithe: (2012)

Những Thuận Lợi Và Khó Khăn Khi Làm Việc Nhóm Của Sinh Viên Năm Nhất, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
le: Nguyễn Thị Hồng Hạnh, et al.
Foilsithe: (2024)

Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần hidrocacbon trong chương trình hoá học lớp 11 THPT.
le: Trương, Quỳnh Anh
Foilsithe: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và dạy học chủ đề bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Lê, Vĩnh Phúc
Foilsithe: (2020)

Kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên khoa tiếng Pháp, Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nãng
le: Nguyễn Đăng, Khoa
Foilsithe: (2014)

Hình thành và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trường Đại học sư phạm theo phương thức đào tạo tín chỉ /
le: Nguyễn Ngọc Minh.

Điều tra, đánh giá năng lực tự học trong sinh viên khoa địa lý - trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng, một số biện pháp đề xuất.
le: Đậu, Thị Minh Nguyệt
Foilsithe: (2015)

Nghiên cứu tổ chức hoạt đọng dạy học theo nhóm cho đối tượng sinh viên năm thứ nhất của khoa tiếng pháp trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng. /
le: Hồ, Thị Ngân Điệp
Foilsithe: (2016)

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với dạy học theo nhóm đối với môn toán ở phổ thông /
le: Từ Đức Thảo.

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
le: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Nâng cao chất lượng hoạt động học tập thực hành theo nhóm môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh của sinh viên Trung tâm Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Trường Đại học Đà Lạt
le: Vũ, Đình Sơn, et al.
Foilsithe: (2024)

Ứng phó với Stress trong học tập của sinh viên năm nhất trường Đại Học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
le: Huỳnh, Thị Duyên
Foilsithe: (2018)

Nghiên cứu phong cách học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
le: Tô, Thị Miền
Foilsithe: (2018)

Kết quả rèn luyện kĩ năng học hợp tác cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nhóm /
le: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong hình thành năng lực sư phạm cho sinh viên đại học sư phạm /
le: Vũ Thị Mai Hường , ThS.

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung "Dạy học các hệ thống số" cho sinh viên khoa Toán /
le: Phạm Thanh Tâm, TS.

Tổ chức dạy học theo góc trong dạy học học phần cơ sở tự nhiên - Xã hội [Chủ đề địa lí] cho sinh viên sư phạm tiểu học /
le: Đậu Thị Hòa, PGS.TS.

In mixed company :
le: Rothwell, J. Dan
Foilsithe: (1995)

Communicating in small groups :
le: Beebe, Steven A.
Foilsithe: (2014)

Xây dựng website quản lý công việc nhóm
le: Nguyễn An, Kiệt
Foilsithe: (2025)

Biện pháp rèn luyện kỹ năng hợp tác cho sinh viên sư phạm trong dạy học nhóm /
le: Nguyễn Thị Quỳnh Phương, ThS.

Nghiên Cứu Hiệu Quả Của Phương Pháp Làm Việc Theo Nhóm Và Bình Duyệt Trong Học Phần Biên Dịch Của Sinh Viên Năm Ba Chuyên Ngành Sư Phạm Tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng
le: Trương Nhật Hằng
Foilsithe: (2024)

Nghiên cứu phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong tự học phần địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam các vùng kinh tế của sinh sư phạm khoa địa lí trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
le: Phạm, Thị Hoàng Thủy
Foilsithe: (2015)

Ảnh hưởng của hiện tượng lười biếng xã hội học đến học tập nhóm của sinh viên /
le: Phạm Minh Thu.

Một số biện pháp phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động góc.
le: Nguyễn, Thị Kim Ngọc
Foilsithe: (2015)

Computer-supported collaborative learning :
Foilsithe: (2007)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên thông qua hoạt động hợp tác nhóm /
le: Hoàng Lê Minh, TS.

Nghiên cứu đa dạng sinh học Nhóm Cladocera và mô hình tương quan với chất lượng môi trường nước ở các thủy vực nước ngọt, thành phố Đà Nẵng.
le: Phan, Thị Ái Trinh
Foilsithe: (2018)