Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng thời gian cho trẻ 5-6 tuổi.

Mã QR

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng thời gian cho trẻ 5-6 tuổi.

KLTN Khoa Mầm non. Lớp 11SMN

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Oanh
Tác giả khác:	Nguyễn, Thị Triều Tiên
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Những chủ đề:	Trò chơi học tập Biểu tượng thời gian Trẻ 5-6 tuổi Mẫu giáo
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/28960
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Thực trạng giáo dục kỹ năng hợp tác thông qua trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ 5-6 tuổi
Bỡi: Thái, Thị Lâm Oanh
Được phát hành: (2022)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
Bỡi: Tống, Phước Ngọc Anh
Được phát hành: (2016)

Thiết kế đồ dùng, đồ chơi toán học nhằm phát triển khả năng so sánh cho trẻ 5-6 tuổi
Bỡi: Trần, Thị Thu Hường
Được phát hành: (2022)

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
Bỡi: Huỳnh, Thị Lệ Thu
Được phát hành: (2015)

THIẾT KẾ PHIẾU HỌC TẬP NHẰM HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG SỐ LƯỢNG CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI
Bỡi: Huỳnh, Thị Khánh Dương
Được phát hành: (2022)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Đào
Được phát hành: (2008)

Thiết kế trò chơi toán học trực tuyến nhằm phát triển khả năng quan sát ở trẻ 5 -6 tuổi.
Bỡi: Huỳnh, Thị Diệu
Được phát hành: (2016)

Sử dụng phương tiện PowerPoint trong việc thiết kế trò chơi toán học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ 5 – 6 tuổi.
Bỡi: Phạm, Thị Xuân Thúy
Được phát hành: (2016)

Đồ chơi và trò chơi cho trẻ dưới 6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Chi
Được phát hành: (2008)

Một số biện pháp kích thích hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi khi tham gia trò chơi dân gian.
Bỡi: Phạm, Thị Quỳnh Na
Được phát hành: (2016)

Một số biện pháp giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua trò chơi học tập.
Bỡi: La, Thị Bích Ngọc, et al.
Được phát hành: (2020)

Sử dụng trò chơi thí nghiệm trong hoạt động khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Ái
Được phát hành: (2016)

Sử dụng trò chơi thí nghiệm nhằm giúp trẻ 5 – 6 tuổi khám phá thế giới thiên nhiên vô sinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Nhung
Được phát hành: (2019)

Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Trương, Thị Ý
Được phát hành: (2016)

Thiết kế trò chơi vận động nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi.
Bỡi: Lê, Vũ Nhật Hạ
Được phát hành: (2015)

Thiết kế trò chơi xây dựng lắp ghép nhằm phát triển kỹ năng vận động tinh cho trẻ 5 – 6 tuổi.
Bỡi: Hoàng, Thị Ngọc Ánh
Được phát hành: (2016)

Thực trạng việc thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm rèn luyện trí nhớ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động làm quen với truyện kể /

Trò chơi cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ
Bỡi: Phạm Mai Chi
Được phát hành: (1996)

Thiết kế trò chơi học tập giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường MN tuổi thơ, TP. Đà Nẵng.
Bỡi: Tán, Thị Thu Hòa
Được phát hành: (2015)

Thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi dân gian ở trường Mầm non Thanh Xuân Bắc, Hà Nội.
Bỡi: Nguyễn, Khánh Linh
Được phát hành: (2020)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch
Bỡi: Lê, Thị Liên
Được phát hành: (2020)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CỦA TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Trần, Thị Bốn
Được phát hành: (2021)

Thiết kế giáo án điện tử nhằm hình thành biểu tượng toán cho trẻ 5 – 6 tuổi
Bỡi: Lưu, Thị Phượng
Được phát hành: (2016)

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy trẻ 5-6 tuổi định hướng không gian.
Bỡi: Đỗ, Thị Huyền
Được phát hành: (2015)

Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Trần, Thị Yến
Được phát hành: (2016)

Phân tích tâm lý các biểu hiện của tính tích cực vui chơi của trẻ em mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua trò chơi đóng vai có chủ đề /
Bỡi: Nguyễn Xuân Thức.

Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi lắp ghép - xây dựng tại trường mầm non Dạ Lan Hương, thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Đặng, Thị Lương
Được phát hành: (2018)

Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
Bỡi: Lê, Hải Vân
Được phát hành: (2016)

Tổ chức cho trẻ 5-6 tuổi nhận biết độ dài thời gian qua hoạt động làm thí nghiệm.
Bỡi: Vũ, Thị Diệu Thúy
Được phát hành: (2019)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng định hướng không gian cho trẻ 5-6 tuổi.
Bỡi: Võ, Thanh Hồng
Được phát hành: (2020)

Biên soạn các bài múa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động âm nhạc.
Bỡi: Trần, Thị Diễm Hương
Được phát hành: (2015)

Nghiên cứu thực trạng rèn luyện thính giác và thị giác của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua trò chơi học tập.
Bỡi: Lê, Thị Phương Nguyên
Được phát hành: (2016)

Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non.
Bỡi: Trần, Thị Kim Yến
Được phát hành: (2020)

Thiết kế đồ dùng - đồ chơi nhằm phát triển kỹ năng vận động tinh cho trẻ 5-6 tuổi ở trường Mầm non.
Bỡi: Lê, Thị Ngọc Hậu
Được phát hành: (2018)

Một số biện pháp phát triển kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề /
Bỡi: Bùi Thị Xuân Lụa.

Sáng tác và sử dụng truyện về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Phạm, Thị Minh Thư
Được phát hành: (2016)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Đinh, Thị Tuyết Nga
Được phát hành: (2021)

Biện pháp vận dụng phương pháp montessori trong giáo dục trẻ 5-6 tuổi bị rối loạn tăng động giảm chú ý
Bỡi: Hồ, Đắc Hạnh Nhân
Được phát hành: (2016)

Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /
Bỡi: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Biện pháp giáo dục tích hợp nhằm hình thành và phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán.
Bỡi: Lê, Thị Châu
Được phát hành: (2015)