Phát triển tri giác thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học tạo hình.

QR koda

Phát triển tri giác thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học tạo hình.

Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Mầm non. Lớp 11SMN1

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn, Thị Thu Thùy
Drugi avtorji:	Mai, Thị Cẩm Nhung
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Teme:	Tri giác thẩm mỹ Trẻ 4-5 tuổi Tạo hình Giáo dục mầm non Dạy học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29905
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Nghiên cứu thực trạng rèn luyện thính giác và thị giác của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua trò chơi học tập.
od: Lê, Thị Phương Nguyên
Izdano: (2016)

Vận dụng yếu tố dân gian nhằm kích thích hứng thú của trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động tạo hình.
od: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2016)

Một số vấn đề lý luận về tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ 4-5 tuổi tại trường mầm non
od: Nguyễn, Thị Hồng Thắm
Izdano: (2026)

Biện pháp kích thích hứng thú của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi khi tham gia hoạt động tạo hình.
od: Trần, Thị Diệu Ly
Izdano: (2015)

Giáo án tham khảo chương trình giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi
od: Nguyễn Thị Bích Hạnh
Izdano: (2010)

Thể lực của trẻ 4-5 tuổi tại các trường mầm non ở Thành phố Hồ Chí Minh
od: Trần, Văn Hạnh, et al.
Izdano: (2026)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 4 -5 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ DĨ AN TỈNH BÌNH DƯƠNG
od: Trần, Thị Xanh
Izdano: (2022)

Quản lý công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi trên địa bàn huyện Bình Sơn, tỉnh Quảng Ngãi
od: Nguyễn, Thị Thúy
Izdano: (2020)

Thực trạng giáo dục thẩm mĩ cho trẻ 5-6 tuổi thông qua tranh dân gian Đông Hồ.
od: Võ, Thị Thu Thảo
Izdano: (2015)

Thiết kế các hoạt động có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non (trẻ 4-5 tuổi) Chủ đề gia đình, chủ đề nghề nghiệp
od: Lê, Thị Huệ
Izdano: (2011)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ 4-5 tuổi tại trường mầm non Hướng Dương, thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang
od: Nguyễn, Thị Hồng Thắm
Izdano: (2026)

Biện pháp kích thích hứng thú cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong trò chơi vận động.
od: Trần, Thị Quỳnh Lan
Izdano: (2016)

Biện pháp giáo dục tính tự tin cho trẻ 4-5 tuổi thông qua trò chơi đóng vai có chủ đề
od: Lê, Thị Ngọc Mai
Izdano: (2018)

Giáo dục tố chất vận động qua trò chơi dân gian cho trẻ 4-5 tuổi tại các trường mầm non thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng
od: Nguyễn Thị Kim, Yến
Izdano: (2025)

Sự phối hợp của cha mẹ trẻ với trường mầm non trong giáo dục tính tự lập cho trẻ 4-5 tuổi: một khảo sát tại thành phố cần thơ
od: Nguyễn, Thị Thoại Mỹ, et al.
Izdano: (2026)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẪU GIÁO HUYỆN BẮC TRÀ MY TỈNH QUẢNG NAM
od: Trần, Thị Kim Thư
Izdano: (2022)

Biện pháp giáo dục kĩ năng tự bảo vệ cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời.
od: Võ, Thị Xuân
Izdano: (2015)

Thiết kế trò chơi vận động nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi.
od: Lê, Vũ Nhật Hạ
Izdano: (2015)

Biện pháp hình thành kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 4 – 5 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
od: Nguyễn, Thị Bích
Izdano: (2016)

Biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động tạo hình.
od: Lê, Thị Khánh Diệu
Izdano: (2016)

Khảo sát trí tuệ cảm xúc của trẻ 4 - 5 tuổi ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh
od: Lê, Thị Ngọc Thương

Xây dựng tình huống rèn luyện kĩ năng phòng tránh tai nạn thường gặp cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi ở trường mầm non.
od: Lê, Thị Ngọc Huyền
Izdano: (2015)

Quản lý công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi tại huyện Dầu Tiếng tỉnh Bình Dương trong giai đoạn hiện nay
od: Nguyễn, Văn Thiện
Izdano: (2023)

Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi qua các tác phẩm văn học
od: Thái, Kim Anh
Izdano: (2019)

Ứng dụng quy trình 5E vào tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi theo chương trình giáo dục mầm non
od: Nguyễn, Song Hà Ny
Izdano: (2026)

Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non ngoài công lập thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam.
od: Lê, Thị Minh Phương
Izdano: (2021)

Biện pháp giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 4-5 tuổi tại một số trường Mầm non công lập – thành phố Đà Lạt
od: Bùi Thị Minh, Nhẫn
Izdano: (2025)

Phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non Họa Mi
od: Nguyễn, Thị Thúy Na
Izdano: (2020)

Phát triển năng lực sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động tạo hình ở trường mầm non
od: Nguyễn, Thị Thùy Lan
Izdano: (2026)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẪU GIÁO HUYỆN BẮC TRÀ MY TỈNH QUẢNG NAM
od: Chung, Thị Quyên
Izdano: (2022)

Thực trạng sử dụng âm nhạc trong giáo dục cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
od: Trần, Thị Yến
Izdano: (2016)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 5-6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẪU GIÁO HUYỆN PHÚ TÂN TỈNH CÀ MAU.
od: NGUYỄN, THỊ DUNG
Izdano: (2022)

Biện pháp phát triển kĩ năng tiền viết cho trẻ 5-6 tuổi.
od: Trần, Thị Mai
Izdano: (2020)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ CÀ MAU TỈNH CÀ MAU
od: NGUYỄN, KIM THƠ
Izdano: (2022)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
od: Arất, Thị Đào
Izdano: (2021)

Thiết kế các hoạt động trường mầm non theo chủ đề.Tập 1 Theo chủ đề theo hướng tăng cường tiếng việt cho trẻ mẫu giáo
od: Lê, Thị Lượng
Izdano: (2013)

Biên soạn các bài múa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động âm nhạc.
od: Trần, Thị Diễm Hương
Izdano: (2015)

Vận dụng mô hình 5E tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ 5 - 6 tuổi theo tiếp cận STEAM ở trường mầm non
od: Lê, Thị Huyên, et al.
Izdano: (2026)

Thiết kế các hoạt động có chủ đích, hoạt động góc và hoạt động ngoài trời trong trường mầm non (trẻ 3-4 tuổi) Chủ đề trường mầm non, chủ đề bản thân
od: Lê, Thị Huệ
Izdano: (2011)

Thưc trạng sơ cứu tai nạn thường gặp ở trẻ 3-4 tuổi tại các trường mầm non.
od: Nguyễn, Thị Lệ Ca
Izdano: (2015)