Xây dựng quy trình đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở.
Luận án tiến sĩ quản lý giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 62.14.05.01.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Thị Mỹ H |
---|---|
Tác giả khác: | Lâm, Quang Thiệp, GS.TSKH. |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29986 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Đánh giá kết quả học tập
Bỡi: Trần, Thị Tuyết Oanh
Được phát hành: (2014) -
Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
Bỡi: Dương Thị Thúy Hà, ThS. -
Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của một số trường hành chính trên thế giới /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Vân -
Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở Sách dùng cho các trường cao đẳng sư phạm
Bỡi: Bùi Gia Thịnh
Được phát hành: (2007) -
Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Bùi, Gia Thịnh
Được phát hành: (2007)