Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường trung học phổ thông.

QR koda

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường trung học phổ thông.

Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Hóa. Ngành: Sư phạm Hóa. Lớp 12CHH.

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Mai, Nguyễn Phượng Hằng
Drugi avtorji:	Nguyễn, Thị Lan Anh
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Teme:	Sơ đồ tư duy Hóa hữu cơ lớp 11 Giáo dục trung học phổ thông Phương pháp giảng dạy Chất lượng dạy học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30157
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết phần hợp chất hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông.
od: Đặng, Thị Phương Thảo
Izdano: (2014)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
od: Trần, Thị Ngọc Dung
Izdano: (2024)

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học tiếng Việt lớp 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ văn: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Hồng
Izdano: (2009)

Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo và dạy học hình học 11 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Thân, Thị Hạnh
Izdano: (2007)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tin học lớp 11 trung học phổ thông
od: Hoàng, Thái Điệp
Izdano: (2011)

Vận dụng dạy học tích hợp vào giảng dạy môn tin học lớp 11-THPT.
od: Phan, Thị Mỹ Trâm
Izdano: (2016)

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học giải bài tập tin học lớp 11 /
od: Trịnh Thanh Hải, TS.

Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa và đổi mới phương pháp dạy học Sinh học lớp 11 (nâng cao) ở trường trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Sư phạm Sinh - KTNN: Trình độ : Đại học
od: Lư, Ngọc Trâm Anh
Izdano: (2008)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
od: Võ, Xuân Mai
Izdano: (2020)

Xây dựng hệ thống bài tập theo các mức độ tư duy trong dạy học hợp chất hữu cơ có nhóm chức – Hóa học 11 THPT
od: Trần, Thị Lệ
Izdano: (2019)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học giảng dạy bài ôn tập - tổng kết phần hợp chất hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng bài lên lớp ở trường trung học phổ thông
od: Đặng Thị Phương Thảo
Izdano: (2013)

Nghiên cứu kỹ thuật chế tác câu hỏi trắc nghiệm phần hóa hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học ở trường trung học phổ thông.
od: Hồ, Thị Minh Thi
Izdano: (2016)

Xây dựng hệ thống lí thuyết và bài tập phần hợp chất có chức hóa hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng dạy hoc.
od: Nguyễn, Thị Kim Oanh
Izdano: (2015)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 Môn toán học
Izdano: (2004)

Giáo dục môi trường thông qua dạy học hóa học lớp 11 - ban nâng cao ở trường phổ thông.
od: Ngô, Thị Thanh Tâm
Izdano: (2015)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông.
od: Phạm, Thị Nga
Izdano: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
od: Dương Văn Kha
Izdano: (2009)

Vận dụng các kỹ thuật dạy học hiện đại để dạy học lập trình trong chương trình tin học lớp 11.
od: Nguyễn, Thị Cà May
Izdano: (2015)

Sử dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm nâng cao chất lượng dạy học Địa lí 11 Trung học phổ thông.
od: Nguyễn, Văn Thái
Izdano: (2019)

Một số biện pháp vận dụng dạy học khám phá môn khoa học lớp 4
od: Nguyễn, Thị Quỳnh, et al.
Izdano: (2026)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 thí điểm Môn: Hóa học ( Ban khoa học tự nhiên )
Izdano: (2004)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 Môn công nghệ
Izdano: (2004)

Dạy học chương II hình học 11 dưới sự hỗ trợ của phần mềm Carbi 3 D Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Hoàng Long
Izdano: (2010)

Sử dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần các hợp chất hữu cơ có nhóm chức trong chương trình hóa học lớp 11 THPT
od: Dương, Thị Thanh Thảo
Izdano: (2019)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 thí điểm Lưu hành nội bộ ( Dùng cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục )
Izdano: (2004)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 thí điểm Lưu hành nội bộ ( Dùng cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục )
Izdano: (2004)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 thí điểm Lưu hành nội bộ ( Dùng cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục )
Izdano: (2004)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 thí điểm Lưu hành nội bộ ( Dùng cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục )
Izdano: (2004)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Izdano: (2020)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy chương trình và sách giáo khoa lớp 11 thí điểm Môn: Địa lí
Izdano: (2004)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
od: Trần, Ngọc Danh
Izdano: (2009)

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học tin học 10 và tin học 11
od: Phan, Thị Thu Tự
Izdano: (2011)

Dạy học lớp ghép Tài liệu bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy lớp ghép
Izdano: (2006)

Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 phần Hiđrocacbon không no và Hiđrocacbon thơm nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh THPT.
od: Cao, Nhật Nam
Izdano: (2015)

Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
od: Nguyễn, Thế Hưng
Izdano: (2015)

Thiết kế chủ đề tích hợp trong dạy học nội dung hình học ở lớp 11
od: Đặng, Võ Thị Hằng
Izdano: (2024)

Nghiên cứu dạy học theo hướng phát triển năng lực phần hóa vô cơ lớp 11 nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp ở trường Trung học phổ thông.
od: Nguyễn, Thị Hoàng Văn
Izdano: (2016)

Tài liệu giảng dạy đọc âm nhạc lớp 9 - 10 - 11 dành cho trung học 9 và 11 năm nhạc viện TP Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Minh Khôi
Izdano: (1997)

Thiết kế một số bài giảng điện tử trong dạy học địa lý lớp 11 - BKHTN nhằm nâng cao hiệu quả dạy học địa lý ở trường phổ thông.
od: Hoàng, Thị Diệu Hương
Izdano: (2011)

Phát triển năng lực tư duy thống kê cho học sinh thông qua dạy học thống kê ở lớp 4
od: Nguyễn, Thị Lệ Hằng
Izdano: (2025)