Phát triển tư duy độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chương halogen - Chương trình hóa học lớp 10 nâng cao.

QR kód

Phát triển tư duy độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chương halogen - Chương trình hóa học lớp 10 nâng cao.

Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Hóa. Ngành: Sư phạm Hóa. Lớp 12SHH.

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Phạm, Thị Sang
Další autoři:	Phan, Văn An
Médium:	Diplomová práce
Jazyk:	Vietnamese
Vydáno:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Témata:	Tư duy độc lập Sáng tạo Học sinh Hóa học 10 Chương Halogen Phương pháp giảng dạy Dạy học
On-line přístup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30169
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobné jednotky

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Autor: Ngô, Thị Nhơn
Vydáno: (2018)

Halogen Bonding I Impact on Materials Chemistry and Life Sciences
Autor: Metrangolo, Pierangelo, a další
Vydáno: (2015)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Autor: Ngô, Thị Nhơn
Vydáno: (2013)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hoá học (Chương halogen - lớp 10)
Autor: Đinh, Trần Linh Chi
Vydáno: (2023)

Nghiên cứu dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh chương dẫn xuất halogen, Ancol, Phenol SGK hóa học lớp 11 nâng cao.
Autor: Đặng, Hồ Khánh Huyền
Vydáno: (2016)

Nghiên cứu sử dụng phần mềm Ispring Suite thiết kế bài giảng E-learning nhằm hỗ trợ kĩ thuật dạy học đảo ngược (Chương 5 nhóm halogen sách giáo khoa hóa học 10 chương trình cơ bản).
Autor: Lê, Thị Ngọc
Vydáno: (2016)

Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao"
Autor: Huỳnh, Thanh Hương
Vydáno: (2010)

Kinetics of halogen oxide radicals in the stratosphere /
Autor: Bedjanian, Yuri.

Sáng tạo bài toán mới từ bài toán ban đầu về bất đẳng thức nhằm rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo cho học học sinh trung học phổ thông /
Autor: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông
Autor: Ngô Thị Nhơn
Vydáno: (2012)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
Autor: Hoàng, Hòa Bình
Vydáno: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
Autor: Hoàng, Hòa Bình
Vydáno: (2007)

Văn chương bạn đọc sáng tạo Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương
Autor: Phan, Trọng Luận
Vydáno: (2011)

Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương Văn chương bạn đọc sáng tạo
Autor: Phan, Trọng Luận
Vydáno: (2003)

Tài liệu giảng dạy đọc âm nhạc lớp 9 - 10 - 11 dành cho trung học 9 và 11 năm nhạc viện TP Hồ Chí Minh
Autor: Nguyễn, Minh Khôi
Vydáno: (1997)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông.
Autor: Phạm, Thị Nga
Vydáno: (2016)

Radiocarbon evidence for a naturally produced, bioaccumulating halogenated organic compound /

Xây dựng chương trình học = Development the Curriculum /
Autor: Oliva, Perter F.
Vydáno: (2005)

Khai thác nội dung chương II SGK Lịch sử 10 (chương trình cơ bản) để giáo dục truyền thống dân tộc cho học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử: Trình độ : Đại học
Autor: Ngô, Thị Thủy
Vydáno: (2008)

SVĐH chưa dám tư duy độc lập /
Autor: Nguyễn Dũng.

Văn chương bạn đọc sáng tạo Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương
Autor: Phan Trọng Luận
Vydáno: (2011)

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm để dạy học nội dung chương trình SGK tin học lớp 10.
Autor: Dương, Quỳnh Như
Vydáno: (2015)

Sử dụng phương pháp dạy học Grap để nâng cao hiệu quả dạy học chương nhóm oxi lớp 10 ở trường THPT
Autor: Trần, Thị Hà
Vydáno: (2007)

"Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học hóa học" chương oxi - lưu huỳnh, lớp 10 chương trình chuẩn
Autor: Phan, Thị Minh
Vydáno: (2011)

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
Autor: Bùi Minh Đức, ThS.

Đọc diễn cảm - phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông/
Autor: Bùi Minh Đức.

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học tin học 10 và tin học 11
Autor: Phan, Thị Thu Tự
Vydáno: (2011)

Hướng dẫn thực hành Xây dựng chương trình học
Autor: Jon, Wiles

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
Autor: Lê Hải Yến.

Văn chương & Phương pháp giảng dạy văn chương
Autor: Trịnh Xuân Vũ
Vydáno: (2000)

Hình thành và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Vectơ trong chương trình hình học 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Autor: Nguyễn, Thị Bích Thuận
Vydáno: (2007)

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
Autor: Trần Thị Huế.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 /
Autor: Lê Thị Lan Anh.

Method for multiresidue determination of halogenated aromatics and PAHS in combustion-related samples /

Sinh học 10
Vydáno: (2011)

Chương trình đào tạo Đại học Đà Lạt.
Vydáno: (2001)

Dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Autor: Phạm, Thị Ngọc Trân, a další
Vydáno: (2026)

Tổ chức dạy bài đọc hiểu văn bản trong chương trình ngữ văn cho học sinh lớp 6 (Một số trường THCS ở Thủ Dầu Một)
Autor: Đặng, Phan Quỳnh Dao
Vydáno: (2016)

Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học hình học lớp 10
Autor: Đặng, Thị Quỳnh Nhi
Vydáno: (2024)

Phương pháp sử dụng bảng số liệu và biểu đồ trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản
Autor: Hồ, Thị Kim Ngân
Vydáno: (2009)