Phát triển tư duy độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chương halogen - Chương trình hóa học lớp 10 nâng cao.

Mã QR

Phát triển tư duy độc lập, sáng tạo cho học sinh qua việc vận dụng lý thuyết chủ đạo để dạy học chương halogen - Chương trình hóa học lớp 10 nâng cao.

Khóa luận tốt nghiệp. Khoa Hóa. Ngành: Sư phạm Hóa. Lớp 12SHH.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm, Thị Sang
Tác giả khác:	Phan, Văn An
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Những chủ đề:	Tư duy độc lập Sáng tạo Học sinh Hóa học 10 Chương Halogen Phương pháp giảng dạy Dạy học
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30169
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Ngô, Thị Nhơn
Được phát hành: (2018)

Halogen Bonding I Impact on Materials Chemistry and Life Sciences
Bỡi: Metrangolo, Pierangelo, et al.
Được phát hành: (2015)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Ngô, Thị Nhơn
Được phát hành: (2013)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hoá học (Chương halogen - lớp 10)
Bỡi: Đinh, Trần Linh Chi
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh chương dẫn xuất halogen, Ancol, Phenol SGK hóa học lớp 11 nâng cao.
Bỡi: Đặng, Hồ Khánh Huyền
Được phát hành: (2016)

Nghiên cứu sử dụng phần mềm Ispring Suite thiết kế bài giảng E-learning nhằm hỗ trợ kĩ thuật dạy học đảo ngược (Chương 5 nhóm halogen sách giáo khoa hóa học 10 chương trình cơ bản).
Bỡi: Lê, Thị Ngọc
Được phát hành: (2016)

Sáng tạo bài toán mới từ bài toán ban đầu về bất đẳng thức nhằm rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo cho học học sinh trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao"
Bỡi: Huỳnh, Thanh Hương
Được phát hành: (2010)

Kinetics of halogen oxide radicals in the stratosphere /
Bỡi: Bedjanian, Yuri.

Văn chương bạn đọc sáng tạo Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương
Bỡi: Phan, Trọng Luận
Được phát hành: (2011)

Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương Văn chương bạn đọc sáng tạo
Bỡi: Phan, Trọng Luận
Được phát hành: (2003)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Ngô Thị Nhơn
Được phát hành: (2012)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
Bỡi: Hoàng, Hòa Bình
Được phát hành: (2007)

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
Bỡi: Hoàng, Hòa Bình
Được phát hành: (2007)

Tài liệu giảng dạy đọc âm nhạc lớp 9 - 10 - 11 dành cho trung học 9 và 11 năm nhạc viện TP Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn, Minh Khôi
Được phát hành: (1997)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông.
Bỡi: Phạm, Thị Nga
Được phát hành: (2016)

Radiocarbon evidence for a naturally produced, bioaccumulating halogenated organic compound /

Tìm hiểu kĩ năng tư duy sáng tạo trong dạy và học ngày nay /
Bỡi: Lê Hải Yến.

Xây dựng chương trình học = Development the Curriculum /
Bỡi: Oliva, Perter F.
Được phát hành: (2005)

Văn chương bạn đọc sáng tạo Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương
Bỡi: Phan Trọng Luận
Được phát hành: (2011)

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
Bỡi: Trần Thị Huế.

SVĐH chưa dám tư duy độc lập /
Bỡi: Nguyễn Dũng.

Khai thác nội dung chương II SGK Lịch sử 10 (chương trình cơ bản) để giáo dục truyền thống dân tộc cho học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử: Trình độ : Đại học
Bỡi: Ngô, Thị Thủy
Được phát hành: (2008)

Hình thành và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Vectơ trong chương trình hình học 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Thuận
Được phát hành: (2007)

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm để dạy học nội dung chương trình SGK tin học lớp 10.
Bỡi: Dương, Quỳnh Như
Được phát hành: (2015)

Sử dụng phương pháp dạy học Grap để nâng cao hiệu quả dạy học chương nhóm oxi lớp 10 ở trường THPT
Bỡi: Trần, Thị Hà
Được phát hành: (2007)

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
Bỡi: Bùi Minh Đức, ThS.

Đọc diễn cảm - phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông/
Bỡi: Bùi Minh Đức.

"Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học hóa học" chương oxi - lưu huỳnh, lớp 10 chương trình chuẩn
Bỡi: Phan, Thị Minh
Được phát hành: (2011)

Hướng dẫn thực hành Xây dựng chương trình học
Bỡi: Jon, Wiles

Văn chương & Phương pháp giảng dạy văn chương
Bỡi: Trịnh Xuân Vũ
Được phát hành: (2000)

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học tin học 10 và tin học 11
Bỡi: Phan, Thị Thu Tự
Được phát hành: (2011)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 /
Bỡi: Lê Thị Lan Anh.

Chương trình đào tạo Đại học Đà Lạt.
Được phát hành: (2001)

Sinh học 10
Được phát hành: (2011)

Dạy học âm nhạc nhằm phát huy tư duy sáng tạo của học sinh /
Bỡi: Lê Anh Tuấn.

Tổ chức dạy bài đọc hiểu văn bản trong chương trình ngữ văn cho học sinh lớp 6 (Một số trường THCS ở Thủ Dầu Một)
Bỡi: Đặng, Phan Quỳnh Dao
Được phát hành: (2016)

Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học hình học lớp 10
Bỡi: Đặng, Thị Quỳnh Nhi
Được phát hành: (2024)

Phương pháp sử dụng bảng số liệu và biểu đồ trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản
Bỡi: Hồ, Thị Kim Ngân
Được phát hành: (2009)

Method for multiresidue determination of halogenated aromatics and PAHS in combustion-related samples /