Nghiên cứu một số phương thức hỗ trợ học sinh dự đoán, phát hiện quy luật toán học trong dạy học toán ở tiểu học.
KLTN Khoa Giáo dục tiểu học. Lớp: 12 STH1.
Gorde:
| Egile nagusia: | Lưu, Thị Ly |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
2016
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30407 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Quy hoạch toán học : Các phương pháp tối ưu hoá, các mô hình thực tế, các chương trình mẫu Pascal /
nork: Bùi Minh Trí, PGS. TS.
Argitaratua: (2006) -
Quy hoạch toán học : Các phương pháp tối ưu hoá, các mô hình thực tế, các chương trình mẫu Pascal /
nork: Bùi Minh Trí, PGS.TS.
Argitaratua: (2006) -
Quy hoạch toán học : Các phương pháp tối ưu hoá, các mô hình thực tế, các chương trình mẫu Pascal /
nork: Bùi Minh Trí
Argitaratua: (2001) -
Quy nạp toán học: Phương pháp và các bài toán
nork: Nguyễn Thị Thùy Dương
Argitaratua: (2011) -
100 câu hỏi và đáp về việc dạy toán ở tiểu học
nork: Phạm, Đình Thực
Argitaratua: (1999)