Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3.

Mã QR

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3.

KLTN Khoa Tiểu học. Lớp: 12 STH2.

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Trần, Thị Thu H�
格式:	Luận văn
语言:	Vietnamese
出版:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
主题:	Giáo dục tiểu học Tự nhiên và xã hội lớp 3 Phương pháp dạy học khám phá
在线阅读:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30418
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

相似书籍

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
由: Lê, Phương Châu Nhi
出版: (2023)

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
由: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
由: Phạm, Thị Hoa
出版: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
由: Nguyễn Thị Hương Giang.

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
由: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
由: Bùi Thị Ngọc Linh.

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “thực vật và động vật” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
由: Lê Hoài Thảo, My
出版: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
由: Trần, Thị Thanh Tuyền
出版: (2009)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
由: Tâm Thanh
出版: (2008)

Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
由: Nguyễn, Thị Hương Giang
出版: (2025)

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
由: Hoàng Mai Lê, TS.

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
由: Nguyễn Viết Dương.

Xây dựng kế hoạch dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng trải nghiệm.
由: Đinh, Thị Thiện Tâm
出版: (2018)

Làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2,3 theo quan điểm dạy học khám phá Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 01
由: Ngô, Thị Hồng Nhung
出版: (2013)

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
由: Lưu Hoàng Mai

Phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh thông qua dạy học khám phá trong chủ đề “Chất và sự biến đổi của chất” – Khoa học tự nhiên 6
由: Bùi Ngọc Phương, Châu
出版: (2025)

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “Chất” môn Khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
由: Lê Thị Vân, Anh
出版: (2025)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Nguyễn, Ngọc Thông
出版: (2014)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
由: Tâm, Thanh
出版: (2009)

Dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
出版: (2006)

Dạy học chủ đề tự nhiên môn tự nhiên - xã hội lớp 3 theo mô hình trường học mới VNEN.
由: Nguyễn, Thị Sáng
出版: (2015)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
由: Huỳnh, Thị Tròn
出版: (2019)

Phát minh và khám phá
出版: (2009)

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
由: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
出版: (2004)

Tổ chức dạy học khám phá phần “động lực học’’ – vật lí 10 để phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
由: Lê Thị, Hoàng
出版: (2025)

Tổ chức dạy học ngoài thiên nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 trên địa bàn quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng
由: Cao, Thị Dung
出版: (2025)

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
由: Saigonbook
出版: (2003)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
由: Tạ Khắc Định.

Những nhà khám phá
由: Boorstin, Daniel J
出版: (2016)

Khám phá kho sách khổng lồ cùng Sachhoc
出版: (2025)

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
由: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Rèn luyện kỹ năng thiết kế hoạt động học tập khám phá, tìm tòi trong dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tại Trường Đại học Phú Yên
由: Đào, Thị Kim Chi, et al.
出版: (2026)

Bé khám phá môi trường xung quanh
由: Lê, Thu Hương
出版: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
由: Lê, Thu Hương
出版: (2007)

Thiết kế và tổ chức thí nghiệm nhằm dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học.
由: Nguyễn, Thị Quỳnh Thương
出版: (2015)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
由: Parish, Steve
出版: (1994)

Tìm hiểu công thức xác suất toàn phần và công thức bayes thông qua phương pháp dạy học khám phá cho học sinh phổ thông
由: Huỳnh, Thị Thu Duyên, et al.
出版: (2026)

Vận dụng lí thuyết học thông qua chơi trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
由: Nguyễn Thị Bích, Hợp
出版: (2025)

Xây dựng hệ thống tư liệu hỗ trợ dạy học chủ đề Tự nhiên trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 3.
由: Đặng, Trần Ngân Giang
出版: (2013)

Ứng dụng công cụ adobe tạo video trong hoạt động khám phá cho môn tự nhiên và xã hội lớp 3
由: Hồ Thị Tú, Uyên
出版: (2025)