Tìm hiểu thực trạng dạy – học phân môn học vần cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
KLTN Khoa Tiểu học. Lớp: 12 STH1.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ngô, Thị Bé |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn, Thị Thúy Nga |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30430 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy-học môn toán cho học sinh lớp 3 có khó khăn trong học tập tại một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Huỳnh, Thị Thu Thảo
Được phát hành: (2016) -
Tìm hiểu năng lực giải quyết các bài toán có nội dung thực tiễn của học sinh lớp 5 ở thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2018) -
Thực trạng mức độ căng thẳng trong học tập của học sinh lớp 12 trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Phương, et al.
Được phát hành: (2019) -
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Mai, Văn Tuấn
Được phát hành: (2018) -
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học tại các trường Trung học cơ sở trên địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng
Bỡi: Nguyễn, Đức Tú Anh
Được phát hành: (2014)