Hình thành và phát triển năng lực quan sát cho học sinh lớp 2 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn toán theo mô hình trường học mới.
KLTN Khoa Tiểu học. Lớp: 12 STH2.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Kim Thi |
|---|---|
| Tác giả khác: | Mã, Thanh Thủy |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30432 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức hoạt động trải nghiệm tạo mô hình dự báo thời tiết – vật lí 10 để bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
Bỡi: Lê, Hồ Lan Vy
Được phát hành: (2023) -
Mô hình sáng tạo của tổ chức trong doanh nghiệp Việt Nam /
Bỡi: Phạm Thành Nghị, GS.TS. -
Mức độ sáng tạo của sinh viên mĩ thuật trường đại học sư phạm nghệ thuật trung ương /
Bỡi: Lương Thị Thanh Hải, ThS. -
Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phần “động lực học” vật lí lớp 10
Bỡi: Lê, Trung Hải
Được phát hành: (2023) -
Mô hình trường đại học sáng tạo trong thế kỷ XXI
Bỡi: Nguyễn, Lộc