Hình thành và phát triển năng lực quan sát cho học sinh lớp 2 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn toán theo mô hình trường học mới.
KLTN Khoa Tiểu học. Lớp: 12 STH2.
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn, Thị Kim Thi |
|---|---|
| Údair Eile: | Mã, Thanh Thủy |
| Formáid: | Luận văn |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2016
|
| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30432 |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Vận dụng mô hình cảm xúc - xã hội trong dạy học môn đạo đức lớp 2
le: Lê Thị Kim, Trinh
Foilsithe: (2025) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm tạo mô hình dự báo thời tiết – vật lí 10 để bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
le: Lê, Hồ Lan Vy
Foilsithe: (2023) -
Mô hình trường đại học sáng tạo trong thế kỷ XXI
le: Nguyễn, Lộc -
Mô hình sáng tạo của tổ chức trong doanh nghiệp Việt Nam /
le: Phạm Thành Nghị, GS.TS. -
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Tiểu học trong hoạt động lắp ghép mô hình kĩ thuật môn Kĩ thuật lớp 4, 5.
le: Phan, Thị Thủy
Foilsithe: (2013)