Sử dụng thao tác tư duy phân tích để tìm cách vẽ hình phụ trong việc giải bài toán hình học không gian lớp 11.
KLTN Khoa Toán. Ngành: Sư phạm Toán. Lớp: 12 ST.
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Lê, Tự Nam Long |
|---|---|
| 其他作者: | Ngô, Thị Bích Thủy |
| 格式: | Luận văn |
| 语言: | Vietnamese |
| 出版: |
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2016
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30501 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
相似书籍
-
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH NẮM VỮNG KIẾN THỨC TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN VỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11
由: Trần, Nguyễn Nhật Uyên
出版: (2022) -
Rèn luyện tư duy không gian cho học sinh trong dạy học chương “Véctơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian” hình học 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
由: Đào, Phong Phú
出版: (2016) -
Vận dụng thao tác tư duy phân tích giúp phát triển năng lực của học sinh trong việc giải toán hình học không gian lớp11
由: Đồng, Thị Tố Quyên
出版: (2019) -
Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc dạy các định lý về hình học không gian 11.
由: Nguyễn, Anh Chi
出版: (2013) -
Một số biện pháp khắc phục các sai lầm thường gặp của học sinh khi học Hình học không gian lớp 11
由: Đặng, Thảo Trang
出版: (2020)