Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT

QR Kod

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn, Thùy Trang
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh 2018
Konular:	Toán học
Online Erişim:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30856
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT
Yazar:: Nguyễn Thùy Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Sử dụng phương pháp Algorit trong dạy học sinh học /
Yazar:: Trương Mộng Diện, ThS.

Sử dụng phương pháp Algorit trong dạy học sinh học
Yazar:: Trương, Mộng Diện
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
Yazar:: Lâm Thị Trúc Linh
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

SD phối hợp các PP dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phwng trình ở lớp 10 - THPT
Yazar:: Đàm Thị Phương Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Vận dụng lý thuyết Algorit để tìm cơ chế phép giải bài toán hóa học : Một biện pháp rèn kỹ năng sử dụng bài tập trong dạy học cho sinh viên /
Yazar:: Nguyễn Thị Bích Hiền.

Phát triển tư duy học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algôrit - ơrixtic
Yazar:: Dương Sà Kha
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

Các chủ đề lượng giác trong chương trình toán THPT
Yazar:: Lê Thị Tuyết Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Dạy học giải phương trình, bất phương trình vô tỉ ở trường THPT theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề :
Yazar:: Nguyễn, Thị Thanh Hiếu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Dạy học phân hoá qua chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ
Yazar:: Nguyễn Quang Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Dạy học tri thức PP cho học sinh qua chủ đề - Giải toán có ứng dụng đào hàm ở lớp 12 - THPT
Yazar:: Mai Thị Liên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề "Giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 THPT
Yazar:: Nguyễn, Thị Mai Liên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Vận dụng PP dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT
Yazar:: Đặng Khắc Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống liên kết các bài toán Algorit - Orixtic ( Phần hệ quang học đồng trục )
Yazar:: Nguyễn Thành Nghiệp
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
Yazar:: Huỳnh, Thanh Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Phương pháp hàm số trong giải phương trình và bất phương trình toán thpt
Yazar:: Đỗ, Hữu Đạt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh khi dạy học chủ đề số phức ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
Yazar:: Trần, Nguyễn Quang Thái
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT
Yazar:: Phạm Hồng Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Hình thành và khắc sâu tri thức phương pháp cho học sinh trong dạy học chủ đề "Vectơ và hệ thức lượng" ở lớp 10 THPT :
Yazar:: Hồ, Thị Ánh Như
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Một số phương pháp giải nhanh các bài toán trắc nghiệm về tích phân ở chương trình toán THPT
Yazar:: Lê, Cao Tường Vy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Một vài ứng dụng của phương pháp sai phân vào giải toán trong chương trình THPT
Yazar:: Mai Thị Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Một số phương pháp giải hệ phương trình trong chương trình toán thpt và sáng tạo
Yazar:: Nguyễn, Thị Thu Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học giải toán phương trình theo quan điểm kiến tạo trong dạy học môn Toán ở trường THPT Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
Yazar:: Tô, Ngọc Thành
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Sử dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần nguyên hàm, tích phân và ứng dụng ở trường THPT /
Yazar:: Trịnh Thị Lê Mai.

Trao đổi về phương pháp tìm số phức có Mô - Đun nhỏ nhất ở lớp 12 THPT /
Yazar:: Lê Anh Tuấn.

Áp dụng phương pháp hàm sinh giải toán THPT
Yazar:: Lê Thanh Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Quy trình sử dụng phương pháp Vectơ vào việc giải toán thuộc chương trình THPT
Yazar:: Vũ Thị Trinh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Lê, Hồng Thái
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Ứng dụng của số phức trong chương trình THPT
Yazar:: Hoàng Thị Nguyên Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Một số phương pháp giải tốt bài tập tích phân trong chương trình toán THPT.
Yazar:: Trương, Thị Lệ Trinh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
Yazar:: Nguyễn, Kinh Danh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Yazar:: Bùi, Phạm Trần Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Ứng dụng lí thuyết sai phân để giải toán THPT
Yazar:: Lê Thị Hồng Nhung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Phát triển năng lực nhận thức cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong không gian Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Yazar:: Hồ, Thị Kiều Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho HS trong dạy học toán ở nhà trường THPT /
Yazar:: Tạ Khắc Định, ThS.

Dạy học giải bài toán chủ đề hình học không gian 11 THPT trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Yazar:: Nguyễn, Thị Xuân Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
Yazar:: Trần, Minh Trí
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
Yazar:: Võ Thanh Văn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Luận văn thạc Khoa học giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10 Sử dụng phần mềm GEOGEBRA làm phương tiện thực quan trọng dạy học chủ đề phép biến hình 11 THPT
Yazar:: Đặng, Thanh Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)