Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông

QR Kod

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Lê Anh, Tuấn
Diğer Yazarlar:	TS. Nguyễn Ái, Quốc
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đại học Sư phạm TP.HCM 2018
Konular:	Toán học Phương pháp giảng dạy
Online Erişim:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31209
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
Yazar:: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Khái niệm khoảng,đoạn trong phép tính đạo hàm, nguyên hàm và tích phân
Yazar:: Nguyễn Văn, Đức
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC VỀ x trong toán học và trong vật lý
Yazar:: Nguyễn Thị Cẩm, Trinh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông
Yazar:: Võ Đức, Hiền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nghiên cứu Didactic về hình vẽ ở trường phổ thông bước chuyển từ hình học phẳng sang hình học không gian
Yazar:: Phạm Hoàng, Nhi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC về phép kéo theo và phép tương đương trong dạy và học toán ở trung học phổ thông
Yazar:: Đỗ Tất, Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Sự chuyển đổi Didactic khái niệm đạo hàm :
Yazar:: Nguyễn, Văn Nu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Một nghiên cứu DIDACTIC về vị trí tương đối giữa hai đường thẳng trong không gian
Yazar:: Lê Thị Thùy, Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC việc dẫn nhập khái niệm phép biến hình ở trường phổ thông trong môi trường tích hợp phần mềm CABRI
Yazar:: Vũ Khánh, Ly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC phần bổ sung của chương trình thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi
Yazar:: Lê Thành, Thái
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

CASYOPÉE và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
Yazar:: Đỗ Thị Thúy, Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thị Tố, Như
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Khái niệm số thập phân đối với học sinh trung học phổ thông
Yazar:: Hoàng Đức, Huy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thiện, Chí
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Những vấn đề nhận thức luận của Didactic vật lý hiện đại /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
Yazar:: Lê Thanh, Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí = Teaching the concept of derivative in Physics interdisciplinarily /
Yazar:: Ngô Minh Đức.

Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4 /
Yazar:: Hoàng Lê Mai, TS.

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
Yazar:: Huỳnh, Thanh Liêm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở phổ thông
Yazar:: Đinh Quốc, Khánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở trường phổ thông
Yazar:: Đinh Quốc, Khánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy - Học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thị Kim, Cúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thị Kim, Cúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học giới hạn hữu hạn của hàm số ở trường phổ thông
Yazar:: Lê Thành, Đạt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
Yazar:: Kim, Thị Minh Thươne
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
Yazar:: Đặng Minh, Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Yazar:: Trần, Thanh Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán ở phổ thông
Yazar:: Đặng Minh, Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Cuộc sống ngầm ẩn của tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trung học phổ thông
Yazar:: Trịnh Duy, Trọng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dự đoán và giải thích nguyên nhân sai lầm của học sinh khi học chủ đề phân số dưới ngôn ngữ của didactic toán /
Yazar:: Dương Hữu Tòng.

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số LÔGARIT
Yazar:: PHYLABOUD INPANH
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
Yazar:: Cao Thị Hà, TS.

Dạy học mô hình hóa hàm số thông qua bài toán tính diện tích trong môi trường tích hợp mềm CABRI II
Yazar:: Nguyễn Thị Hồng, Cúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học số phức ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thị, Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học số phức ở trường phổ thông
Yazar:: Nguyễn Thị, Duyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Phương pháp "dạy học thông qua thực hành day" lịch sử ra đời, khái niệm và cấu trúc /
Yazar:: Nguyễn Thị Phương Hoa

Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
Yazar:: Quách Huỳnh, Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học bộ môn công nghệ lớp 11 theo quan điểm hệ thống /
Yazar:: Nguyễn Văn Bính, PGS.TS.

Số phức và ý nghĩa hình học trong chương trình phổ thông
Yazar:: Lê Thị, Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Quan điểm vectơ trong dạy học phép biến hình ở trường phổ thông
Yazar:: Hoàng Trọng, Vĩnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)