Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Quách Huỳnh, Hạnh
Altri autori:	PGS.TS. Lê Thị Hoài, Châu
Natura:	Tesi
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	Đại học Sư phạm TP.HCM 2018
Soggetti:	Toán học Phương pháp giảng dạy
Accesso online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31316
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

id	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-31316
record_format	dspace
spelling	oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-313162022-10-14T08:30:07Z Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông Quách Huỳnh, Hạnh PGS.TS. Lê Thị Hoài, Châu Toán học Phương pháp giảng dạy 2018-05-23T02:18:54Z 2018-05-23T02:18:54Z 2009 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31316 vi Đại học Sư phạm TP.HCM
institution	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection	DSpace
language	Vietnamese
topic	Toán học Phương pháp giảng dạy
spellingShingle	Toán học Phương pháp giảng dạy Quách Huỳnh, Hạnh Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
author2	PGS.TS. Lê Thị Hoài, Châu
author_facet	PGS.TS. Lê Thị Hoài, Châu Quách Huỳnh, Hạnh
format	Thesis
author	Quách Huỳnh, Hạnh
author_sort	Quách Huỳnh, Hạnh
title	Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
title_short	Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
title_full	Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
title_fullStr	Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
title_full_unstemmed	Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
title_sort	nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
publisher	Đại học Sư phạm TP.HCM
publishDate	2018
url	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31316
_version_	1848555486563008512

Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông

Documenti analoghi