Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
Gorde:
| Egile nagusia: | Tạ Thị Hoàng, Hiệp |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | TS. Nguyễn Ái, Quốc |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Đại học Sư phạm TP.HCM
2018
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31440 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
nork: Lê Anh, Tuấn
Argitaratua: (2018) -
Nghiên cứu DIDACTIC về phép kéo theo và phép tương đương trong dạy và học toán ở trung học phổ thông
nork: Đỗ Tất, Thắng
Argitaratua: (2018) -
Nghiên cứu DIDACTIC VỀ x trong toán học và trong vật lý
nork: Nguyễn Thị Cẩm, Trinh
Argitaratua: (2018) -
Nghiên cứu DIDACTIC về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông
nork: Võ Đức, Hiền
Argitaratua: (2018) -
Nghiên cứu DIDACTIC việc dẫn nhập khái niệm phép biến hình ở trường phổ thông trong môi trường tích hợp phần mềm CABRI
nork: Vũ Khánh, Ly
Argitaratua: (2018)