Vận dụng PP dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT

Mã QR

Vận dụng PP dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đặng Khắc Quang
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đại học Thái Nguyên 2018
Ábhair:	Toán học
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31511
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

SD phối hợp các PP dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phwng trình ở lớp 10 - THPT
le: Đàm Thị Phương Hà
Foilsithe: (2018)

Dạy học tri thức PP cho học sinh qua chủ đề - Giải toán có ứng dụng đào hàm ở lớp 12 - THPT
le: Mai Thị Liên
Foilsithe: (2014)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
le: Huỳnh, Thanh Hà
Foilsithe: (2013)

Vận dụng PP đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
le: Phạm Thu Thủy
Foilsithe: (2018)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền học sinh học 12THPT /
le: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
le: Bùi Thị Ngọc Linh.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 :
le: Hứa, Khắc Việt
Foilsithe: (2013)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học các yếu tố số học - Toán 4
le: Nguyễn, Thị Hương Giang
Foilsithe: (2013)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
le: Tạ Khắc Định.

Dạy học giải bài toán chủ đề hình học không gian 11 THPT trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Nguyễn, Thị Xuân Chi
Foilsithe: (2017)

Tổ chức các hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp /
le: Trần Đình Châu, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hệ phương trình Đại số cho học sinh cuối cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Lâm, Thanh Liên
Foilsithe: (2016)

KHÁM PHÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC THEO TPACK CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP THPT TẠI HẢI DƯƠNG
le: Nguyễn, Việt Long
Foilsithe: (2025)

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5
le: Bùi, Thị Yên
Foilsithe: (2022)

Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học /
le: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Nguyễn, Ngọc Thông
Foilsithe: (2014)

Ứng dụng bất đẳng thức cosi giải một số bài toán hình học ở THPT /
le: Doãn Đăng Thanh.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
le: Lê, Phương Châu Nhi
Foilsithe: (2023)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình /
le: Lê Trung Tín, ThS.

Luân lí: Khám phá bản thân (Dùng trong trường THPT)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền : Sinh học 12 trung học phổ thông /
le: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
le: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /
le: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
le: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội
le: Ngô, Hiệu, et al.
Foilsithe: (2024)

Khám phá SQL Server 2005
le: Nguyễn, Thiên Bằng
Foilsithe: (2008)

Bài giảng Toán và hoạt động khám phá khoa học
le: Hà, Thái Thủy Lam
Foilsithe: (2012)

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh qua dạy học hình học /
le: Võ Xuân Mai, ThS.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học khoa học ở trường tiểu học.
le: Lê, Thị Trung
Foilsithe: (2023)

EXERGI và PP Phân Tích exergi
le: Bùi Hải
Foilsithe: (2008)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương sinh sản (Sinh học11) /
le: Bùi Thị Ngọc Linh.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học phổ thông /
le: Nguyễn Hữu Sum.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hình học không gian /
le: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật /
le: Trịnh Thanh Hải, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong quá trình dạy học toán ở trường phổ thông
le: Nguyễn, Văn Hiến
Foilsithe: (2007)

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề bất đẳng thức Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
le: Lê, Thị Ren
Foilsithe: (2011)

HD PP lập trình nhanh nhất với J++
le: Đặng trung Toàn
Foilsithe: (1999)

Dạy học chủ đề hình thang-hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Nguyễn, Quốc Việt
Foilsithe: (2017)

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT
le: Nguyễn, Thùy Trang
Foilsithe: (2018)

Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT
le: Nguyễn Thùy Trang
Foilsithe: (2014)