Nâng cao hiệu quả dạy sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp GRAP

Mã QR

Nâng cao hiệu quả dạy sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp GRAP

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ngô Thị Thúy, Ngân
Tác giả khác:	TS. Nguyễn Phúc, Chỉnh
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Thái Nguyên 2018
Những chủ đề:	Giáo dục & Đào tạo Dạy học sinh học
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31789
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong giảng dạy sinh học tế bào (Sinh học 10)
Bỡi: Hoàng Việt, Cường
Được phát hành: (2018)

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (Sinh học 10)
Bỡi: Trần Thị Mai, Lan
Được phát hành: (2018)

Phương pháp Grap trong dạy và học hoá học /
Bỡi: Phạm Văn Tư, TS.
Được phát hành: (2011)

Ứng dụng phần mềm EMP - TEST đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh Bắc Giang
Bỡi: Hoàng Phùng, Xuân
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng MCQ trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10 - Chương trình nâng cao
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, Thủy
Được phát hành: (2018)

Ứng dụng phần mềm FLIPALBUM xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng, Trang
Được phát hành: (2018)

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh học 11
Bỡi: Nguyễn Thị Thu, Trang
Được phát hành: (2018)

Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật (Sinh học 11) bằng phần mềm MS.POWER POINT
Bỡi: Hoàng Thị, Quyên
Được phát hành: (2018)

Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật (Sinh học 11) bằng phần mềm macromedia flash 8
Bỡi: Nguyễn Đình, Tâm
Được phát hành: (2018)

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Bỡi: Dương Thanh, Tú
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Ngô, Thị Nhơn
Được phát hành: (2018)

Sử dụng phương pháp sơ đồ - GRAP trong dạy học Địa lí lớp 12 Trung học phổ thông.
Bỡi: Phạm, Thị Sao Mai
Được phát hành: (2016)

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy tới kỹ năng tự học của sinh viên /
Bỡi: Lê Thị Minh Loan.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành sinh học
Bỡi: Nghiêm, Xuân Chư
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học Sinh học
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàn
Được phát hành: (1984)

Phương pháp dạy học Sinh học
Bỡi: Nguyễn Bảo Hoàn
Được phát hành: (1984)

Dạy học hợp tác và vấn đề xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực /
Bỡi: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Xây dựng và sử dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học chương trình Sinh học 10 – THPT.
Bỡi: Trần, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2019)

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tự học của sinh viên
Bỡi: Trần, Thị Thùy
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp Grap trong việc hệ thống hóa kiến thức phần lịch sử cho học sinh lớp 5.
Bỡi: Mai, Thị Ngọc Anh
Được phát hành: (2016)

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 - nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Tôn, Ngọc Hoa Lan
Được phát hành: (2012)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp grap dạy học phối hợp với các phương pháp dạy học khác nhằm nâng cao hiệu quả bài lên lớp chương nhóm Halogen lớp 10 ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Ngô, Thị Nhơn
Được phát hành: (2013)

Sưu tầm và sử dụng tư liệu để dạy học phần sinh học vi sinh vật lớp 10 Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Minh Phụng
Được phát hành: (2009)

Đổi mới phương pháp dạy học thảo luận theo nhóm nhỏ khi giảng dạy học phần Tâm lí học đại cương trong đào tạo tín chỉ /
Bỡi: Vũ Thị Thúy.

Phát triển một số phẩm chất cơ bản cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học môn đạo đức.
Bỡi: Lê, Thị Thanh Tiền
Được phát hành: (2018)

Đổi mới giảng dạy công nghệ và dạy nghề cho học sinh trung học - góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao /
Bỡi: Hồ Sỹ Anh, ThS.

Sinh học 10
Bỡi: Nguyễn, Thành Đạt
Được phát hành: (2010)

Cải tiến phương pháp đào tạo giáo viên toán: Truuwowngf hợp dạy học giải tích ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Thái Bảo Thiên Trung.

Về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Dạy môn phương pháp dạy học toán bằng hình thức Xêmina trong đào tạo giáo viên tiểu học.
Bỡi: Lê, Duy Cường
Được phát hành: (2016)

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần vi sinh vật - sinh học 10 - THPT.
Bỡi: Trương, Huỳnh Thảo Nhi
Được phát hành: (2016)

Phát triển chương trình môn lí luận dạy học sinh học ở trường đại học sư phạm theo hướng hình thành và phát triển năng lực người học /
Bỡi: Phan Thị Thanh Hội.

Sinh học 10
Bỡi: Nguyễn, Thành Đạt
Được phát hành: (2006)

Sinh học 10
Bỡi: Nguyễn, Thành Đạt
Được phát hành: (2007)

Sinh học 10
Bỡi: Nguyễn, Thành Đạt
Được phát hành: (2006)

Sinh học 10
Được phát hành: (2011)

Sinh học 10 :
Bỡi: Nguyễn, Thành Đạt
Được phát hành: (2013)

Sinh học 10
Bỡi: Nguyễn, Thành Đạt
Được phát hành: (2016)

Sinh học 10
Bỡi: Nguyễn, Thành Đạt
Được phát hành: (2020)

Đổi mới phương pháp dạy học trong các trường Đại học ở nước ta hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương.