Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS. CL. Aude Comiti
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2018
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/46639
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-46639
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-466392022-10-14T06:47:14Z Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu PGS.TS. CL. Aude Comiti Thuyết nhân học 2018-05-24T08:19:09Z 2018-05-24T08:19:09Z 2011 Article Tạp chí Khoa học ĐHSP TP HCM, Số 31 năm 2011 http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/46639 vi
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Thuyết nhân học
spellingShingle Thuyết nhân học
PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu
PGS.TS. CL. Aude Comiti
Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
format Article
author PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu
PGS.TS. CL. Aude Comiti
author_facet PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu
PGS.TS. CL. Aude Comiti
author_sort PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu
title Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
title_short Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
title_full Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
title_fullStr Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
title_full_unstemmed Những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
title_sort những đóng góp của thuyết nhân học đối với việc phân tích giờ học trên lớp
publishDate 2018
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/46639
_version_ 1766668072890925056